【題目】下列幾種常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.食醋 B.碳酸氫銨 C.空氣 D. 自來水

【答案】B

【解析】

試題分析:A.食醋由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,錯誤; B.碳酸氫銨由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,正確; C.空氣由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,錯誤; D. 自來水由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示;
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是
(3)如圖3所示,在一定條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,物質(zhì)王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈做游戲.甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、氧化銅、氫氧化鈉溶液、活性炭、二氧化碳中的一種,已知甲的pH小于7.
(1)根據(jù)游戲規(guī)則,乙的化學(xué)式是
(2)寫出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 其基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(3)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),使圖3三位“小朋友”能夠?qū)⒂螒蜻M行下去,將三種物質(zhì)的標(biāo)號填在圖3短線上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是

A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于滅火

C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用會消耗二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是(
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是

A.紅磷 B.硫磺 C.木炭 D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物. (一)K2SO4的制備

(1)將CaCO3研成粉末的目的是
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2(填寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g(25℃)

34.0

11.1

37.2

19.5


(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入(選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 , 觀察現(xiàn)象即可判斷. a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO32溶液
(5)(二)研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物. 分離所得的CaSO42H2O含有CaCO3 , 可用鹽酸除去,該的化學(xué)反應(yīng)方程式
(6)為了測定CaSO42H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y,實驗小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗.
①實驗前首先要 , 再裝入樣品.裝置A的作用是
②已知CaSO42H2O在160℃生成CaSO4 , 1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全.現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c.裝置C實驗后增重m3g d.裝置D實驗后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無裝置E,則實驗測定結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).你認(rèn)為還可選用上述的(選填序號)兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值.
(7)CaSO42H2O受熱會逐步失去結(jié)晶水.取純凈CaSO42H2O固體3.44g,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示.①G點固體的化學(xué)式是
②將T2~1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,則H~I段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)取“紅色水”,加入適量納米二氧化鈦,進行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳,并可 重復(fù)使用,據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作

A.吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用如圖所示裝置制備氣體.

(1)寫出圖中儀器①的名稱
(2)實驗室用氯酸鉀(KClO3)與少量二氧化錳(催化劑)制備氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式 , 此反應(yīng)屬于反應(yīng);應(yīng)該選用作為發(fā)生裝置(填裝置序號).
(3)若用D裝置收集氧氣,這種收集方法叫做;若用A裝置收集氧氣,這種收集方法叫做

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