【題目】某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是( )
A. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加 B. 反應(yīng)速率不變,生成氧氣質(zhì)量增加
C. 反應(yīng)速率不變,生成氧氣質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)之一.實(shí)驗(yàn)中常用 法來制取純凈程度較高的水;同時(shí)我們還可以通過點(diǎn)燃 和氧氣來獲得水.
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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是……………………………………………………( )
A. 干冰升華 B. 食物腐敗 C. 礦石粉碎 D. 電燈發(fā)光
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【題目】某興趣小組通過下列實(shí)驗(yàn)提純NaCl。
請根據(jù)上圖的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的________(填字母序號)。
(2)若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是________(填字母序號)。
A.過濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.蒸發(fā)時(shí),看到晶體析出,立即停止加熱
D.溶解11 g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉配制5%的氯化鈉溶液50 g,不需要的儀器為________(填字母序號)。
A.量筒 B.天平 C.燒杯 D.漏斗 E.蒸發(fā)皿 F.玻璃棒 G.酒精燈
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【題目】下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是________;。
(2)M點(diǎn)的含義是___________;
(3)t1℃時(shí)將40gA物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。
(4)將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______。
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【題目】下列對化學(xué)符號理解正確的是
A.O既能表示一個(gè)氧原子,又能表示一個(gè)氧元素
B.“Cl”是鋁的化學(xué)符號
C.C既能表示石墨元素,又能表示金剛石元素
D.Na和Na﹢一樣都不帶電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的KCl,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
請你回答下列問題:
(1)X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。
(2)Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①潔凈的空氣②液氧③冰水混和物④過氧化氫溶液⑤碳酸氫銨(NH4HNO3)⑥加熱高錳酸鉀后的剩余物,這些物質(zhì)中屬于屬于純凈物的是________,屬于混合物的是________(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為維護(hù)食品安全,衛(wèi)生部公告禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過氧化鈣等。
(1)過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中氧元素的化合價(jià)為________;CaO2屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(2)正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標(biāo)簽。
①兩種橙汁均屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
②你更傾向于選擇的品牌是________(填“A”或“B”)。為防范添加劑危害,選購包裝食品時(shí)應(yīng)________________________________________(至少一條)。
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