【題目】下列變化屬于化學變化的是……………………………………………………（ ）

A. 干冰升華 B. 食物腐敗 C. 礦石粉碎 D. 電燈發(fā)光

【答案】B

【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。A. 干冰升華，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B. 食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C. 礦石粉碎，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D. 電燈發(fā)光，電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，屬于物理變化。

點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，化學變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組欲測定某鐵粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：

（1）混合物中鐵的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；

（3）欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200 g需要水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩個相同軟塑料瓶中分別裝有氧氣和二氧化碳，下列方法不能把它們鑒別開來的是（ ）

A. 在兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水 B. 在兩瓶氣體中分別倒入紫色石蕊試液

C. 在兩瓶氣體中分別倒入蒸餾水 D. 分別觀察它們的顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

Ⅰ．指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①______________；②______________。

Ⅱ．實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用______________(填編號，下同)發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學方程式___________________________________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_________裝置，收集滿的現(xiàn)象是________________________________________。

Ⅲ．如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，若要減慢反應(yīng)速率應(yīng)該采取的措施是______(填編號)。

A．減慢液體滴加的速度 B．換用體積較小的錐形瓶 C．將漏斗換成分液漏斗

D．加熱錐形瓶 E．降低反應(yīng)物的濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒，現(xiàn)象描述正確的是…………………………………（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 D. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是生產(chǎn)、生活中常用的物質(zhì)，其中不屬于混合物的是…………………（ ）

A. 冰紅茶 B. 洗潔精 C. 液氮 D. 牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下不能與水混合產(chǎn)生溶液的是

A．可樂 B．稀鹽酸 C．食用油 D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高錳酸鉀當做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是(　　)

A. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加 B. 反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量增加

C. 反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學實驗測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指( )

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 原子 D. 分子

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