【題目】A和B點燃條件下反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)A、B兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

C. 生成物C和D的質(zhì)量比為14：27

D. 該反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了改變

【答案】B

【解析】將圖對應(yīng)成微粒相等如圖：

化學(xué)方程式為：4NH3+3O2 2N2+6H2O

A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故A正確，不符合題意；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加的A和B的分子個數(shù)比為4：3，故B錯誤，符合題意；

C、由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知，A是氨氣，B是氧氣，C是氮氣，D是水，根據(jù)化學(xué)方程式，可計算生成C和D的質(zhì)量比為：（2×14×2）：【6×（1×2+16×1）】=14：27，故C正確，不符合題意；

D、該反應(yīng)有氧氣參加反應(yīng)，有氮氣生成，反應(yīng)前后有兩種元素的化合價變化了，故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是（ ）

A. 常溫下金屬均為銀白色固體

B. 氧化鋁屬于合金的一種，有著廣泛的用途

C. 大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合物的形式存在

D. 銹蝕后的鐵制品沒有回收價值，可以直接遺棄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖中所示的實驗操作正確的是（　�。�

A. 取用大理石 B. 加熱液體

C. 測定溶液pH D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國第四套人民幣硬幣中，一元幣為鋼芯鍍鎳合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時，不需要考慮的因素是（　�。�

A．金屬的硬度 B．金屬的導(dǎo)熱性

C．金屬的耐腐蝕性 D．金屬價格與硬幣面值的吻合度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究雙氧水濃度對雙氧水分解速度的影響。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

ｘ

4%

0.1g

31 mL

（1）表格中Ｘ的值應(yīng)為________；

（2）待測數(shù)據(jù)是指_________________________________________________；

（3）從下列儀器中選擇合適的裝置的并加以組裝______________________（填寫字母）；

(4)用如圖裝置進行實驗，通過比較______________________也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

實驗結(jié)論：在相同條件下，雙氧水濃度越大，雙氧水分解越快。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻的科學(xué)家是

A．阿伏伽德羅 B．張青蓮 C．門捷列夫 D．道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖判斷：

（1）t1℃時，將30gB物質(zhì)放入到50g水中，形成的溶液的質(zhì)量是_______g；

（2）A中含有少量的B，若提純A可采用_____________法；

（3）t1℃時A與C交點表示的意義 ____________________

（4））t2℃時， 將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組初步設(shè)計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案（部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）。請回答下列問題：

方案一：如圖1所示

（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

（2）該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是____。

方案二：如圖2所示

（3）請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

方案三：如圖3所示

（4）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

（5）裝置B的作用：______。

（6）CO氣體應(yīng)由___（填“a”或“b”）通入。

（7）寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①__________；②________。（答對一點即得分）

該化學(xué)小組用圖示的裝置進行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾，b為分液漏斗的活塞。

（8）甲瓶內(nèi)盛__________溶液，分液漏斗內(nèi)盛__________，乙瓶中盛__________。

（9）實驗先分離出________，方法是先關(guān)閉b，再打開a。

（10）再收集_________，方法是先關(guān)閉a，再打開b。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：⑥___________⑦______________.

（2）判斷玻璃儀器洗凈的標準是______________.

（3）如果在使用酒精燈時，不慎酒精灑在實驗桌上著火，最簡單的處理方法是__________，

該方法能滅火的原理是________________。

（4）僅用提供的儀器，實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________ ，

應(yīng)選擇組裝 的儀器是_____________________（填序號）

（5）用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________（填化學(xué)式），檢驗該氣體常用的試劑（填名稱）________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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