某興趣小組按照課本設(shè)計的實驗（甲）探究分子的性質(zhì)時，聞到了一股刺激性的氣味，于是對原裝置進(jìn)行了改進(jìn)．
請回答：
（1）實驗（乙）中觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）興趣小組改進(jìn)的實驗（乙），與實驗（甲）相比的優(yōu)點是
 
．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：實驗性簡答題
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅；氨水具有揮發(fā)性，據(jù)此解答．
解答：解：（1）據(jù)圖可以知道，C與D試管相通，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子進(jìn)入C中，使酚酞變紅，故填：C試管中的無色溶液變?yōu)榧t色；
（2）改進(jìn)后的裝置，是在密閉容器中進(jìn)行的，氨水揮發(fā)出的氨分子不會運動到空氣中，環(huán)保；而且此裝置比較簡單，在試管中進(jìn)行，能節(jié)約藥品，故填：環(huán)保，節(jié)約．
點評：本題考查了分子運動的知識，完成傳統(tǒng)，可以依據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求完成下列各題
（1）海水中含量最多的元素符號
 
；
（2）氯化鈉的構(gòu)成微粒
 
；
（3）碳酸鈣的化學(xué)式
 
；
（4）帶1個負(fù)電荷的原子團(tuán)（舉一列）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）3個氫分子
 
；          （2）鋁離子
 
；
（3）2個鈉原子
 
；          （4）氧化鎂中鎂元素的化合價
 
；
（5）空氣中含量最多的氣體
 
； （6）人體缺少
 
元素，會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有儀器：①燒杯②膠頭滴管③坩堝鉗④藥匙⑤試管夾⑥漏斗⑦鑷子⑧玻璃棒．選擇合適的儀器填空：取用粉末狀藥品時一般選用
 
；用于夾持試管的儀器是
 
；用于吸收和滴加少量液體的是
 
．用于過濾操作的所有玻璃儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于Cl和Cl-來說，下列敘述正確的是（　　）
A、它們相對原子質(zhì)量不同
B、它們具有相同的核外電子數(shù)
C、它們具有相同的核電荷數(shù)
D、它們的質(zhì)量相差很大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號中“2”的意義：
2H
 
；2Na+
 
；2SO2前2表示
 
；后2表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“①氧氣 ②氮氣③活性炭④氫氣⑤明礬⑥氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是
 
；
（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是
 
；
（3）探空氣球中常填充的安全氣體是
 
；
（4）凈化水時可作絮凝劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

依據(jù)下圖，下列說法中，該圖不能說明的是（　�。�
A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
D、化學(xué)變化中，分子可分成原子，而原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水由液態(tài)變成氣態(tài)，由于（　�。�
A、分子的大小改變
B、分子的質(zhì)量改變
C、分子不斷運動
D、分子間隔發(fā)生改變

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