化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“①氧氣 ②氮?dú)猗刍钚蕴竣軞錃猗菝鞯\⑥氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是
 

(2)常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是
 
;
(3)探空氣球中常填充的安全氣體是
 

(4)凈化水時(shí)可作絮凝劑是
 
考點(diǎn):常見氣體的用途,常用鹽的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
解答:解:(1)氧氣具有支持燃燒和供給呼吸的作用,常用作搶救危重病人供給病人呼吸;
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒,常充入食品包裝袋以防腐;
(3)被填充的氣體的密度必須小,且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不容易發(fā)生爆炸危險(xiǎn),所以用氦氣,因?yàn)楹饷芏刃,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(4)明礬在凈化水中的作用是與雜質(zhì)顆粒形成膠狀物,沉降下來,所以明礬的作用是作絮凝劑.
故答案為:(1)①;(2)②;(3)⑥;(4)⑤.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)發(fā)展史上,1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是( 。
A、門捷列夫B、阿伏加德羅
C、拉瓦錫D、道爾頓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的儀器之一.下列實(shí)驗(yàn)與對(duì)應(yīng)的試管的放置情況中,正確的是( 。
A、
加熱高錳酸鉀制氧氣
B、
向試管中加入粉末狀藥品
C、
排空氣法收集氧氣
D、
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組按照課本設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(甲)探究分子的性質(zhì)時(shí),聞到了一股刺激性的氣味,于是對(duì)原裝置進(jìn)行了改進(jìn).
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)(乙)中觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)興趣小組改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)(乙),與實(shí)驗(yàn)(甲)相比的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:(1)鋅原子
 
;  (2)2個(gè)五氧化二磷分子
 
;(3)水中氧元素的化合價(jià)為負(fù)2價(jià)
 
; (4)3個(gè)銨根離子
 
;(5)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),表示出它的8個(gè)分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯(cuò)誤的是(  )
①2SO2  ②Mg2+  ③CO2  ④
+2
Cu
SO4  ⑤O2-  ⑥H2O2
A、表示分子個(gè)數(shù)的是①⑥
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C、表示化合價(jià)的是④
D、表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào) 2H Mg2+
符號(hào)的意義 2個(gè)氮分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分空氣、氮?dú)狻⒀鯕馊N氣體,最好的方法是( 。
A、帶火星的木條
B、燃著的木條
C、澄清的石灰水
D、燃著的硫磺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)正二價(jià)鎂元素
 

(2)2個(gè)氮原子
 

(3)硫酸根離子
 

(4)葡萄糖的化學(xué)式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案