【題目】在實驗室制取氧氣時，取和，的固體混合物30.5g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣，某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出，加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（提示：是不溶于水的固體粉末）

編號

1

2

3

4

加水的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量（g）

14.5

8.1

6

6

試求：（1）原混合物中的質(zhì)量為_____g.

（2）制得氧氣的質(zhì)量為多少克？_____

【答案】6 9.6g

【解析】

（1）是不溶于水的固體粉末，剩余固體加足量水溶解后剩余不溶物為，故質(zhì)量為6g。

（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量=30.5g-6g=24.5g；設反應生成的氧氣質(zhì)量為x

解得x=9.6g

答：制得氧氣的質(zhì)量為9.6g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）愛護水資源，一方面要_________；另一方面要防治水體污染。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中常用________的方法降低水的硬度。

（3）可以用_____鑒別硬水和軟水，某同學制作了如圖1所示的簡易凈水器，其中活性炭具有________作用

（4）圖2分子模型中,能表示水分子的是_______。

（5）圖3電解水實驗中,試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比的為_______。電解水反應的化學方程式為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學學習中經(jīng)常用到分類法，下列分類錯誤的是（　�。�

A.混合物:凈化后的空氣、礦泉水

B.氧化物:高錳酸鉀、二氧化碳

C.化合反應:硫在氧氣中燃燒、二氧化碳與水反應

D.單質(zhì):水銀、金剛石

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進行某化學反應，測量反應前（t0）、反應中（t1）、反應后（t2）三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，得到質(zhì)量分數(shù)分布圖分別如圖：

下列說法正確的是（ ）

A.該反應的類型為化合反應

B.該反應中，參加反應的甲和生成的丁的質(zhì)量比為

C.t2時刻，還有乙存在，所以乙是催化劑

D.t1時刻，乙和丙的質(zhì)量比為

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的偉大進步。

（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：

①下列說法正確的有____________。

A參加反應的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2

B反應前后各元素的化合價都不變

C該反應屬于氧化反應

②上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是____________（填化學式）。

（2）實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

已知：在空氣中，當溫度超過40℃，白磷會燃燒，溫度超過240℃時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應生成五氧化二磷。

①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是___________（寫一種即可）；

②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為____________。

③待紅磷燃燒結(jié)束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點時（填A、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。

④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗設計不合理的是（　�。�

A．檢查裝置氣密性

B．證明MnO2的催化作用

C．探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

D．探究空氣中氧氣的體積分數(shù)

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電解水的實驗裝置圖，請你根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中與電源負極相連的b管處產(chǎn)生的現(xiàn)象是：____________。檢驗a管處產(chǎn)生的氣體方法是___________。該實驗得出結(jié)論：水是由__________組成的。

（2）根據(jù)圖2，可以了解有關(guān)該變化過程的一個微觀信息是_________________________。

（3）理論上其中一個電極產(chǎn)生氣體時，另一個電極產(chǎn)生的氣體體積可能是____________，該實驗所得正極氣體與負極氣體的質(zhì)量比是________，說說你求出兩種氣體質(zhì)量比的依據(jù)是____________________。

（4）由于氧氣在水中的溶解性比氫氣略大，所以電解剛開始時，正極收集到氣體的體積與負極氣體之比略_________1∶2（填大于、小于、等于），但是隨著反應進行，收集到的正極氣體與負極氣體的體積比越來越接近1∶2，可能是原因是____________________和____________________。

（5）水是重要的自然資源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切，生活中常用的直飲水，生產(chǎn)中采用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝，其中活性炭的作用是________，紫外線相當于自來水生產(chǎn)中氯氣或二氧化氯的作用，其作用是_________。

（6）下列物質(zhì)中，即不是溶液，也不是乳濁液是的__________。（填序號）

A醫(yī)用酒精 B油水混合物 C石灰乳 D純凈水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（雙選）在密閉容器內(nèi)有一種未知物W、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中正確的是（ ）

物質(zhì)

W

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

反應前質(zhì)量/

46

128

1

0

反應后質(zhì)量/

0

待測

89

54

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，待測的值應為30

B.反應后生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為

C.物質(zhì)W只含碳、氫兩種元素

D.物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是燃燒條件的探究實驗，根據(jù)所學知識填空。（已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）

（1） 薄銅片上的紅磷 _____（填“能”或“不能”）燃燒，原因是________________；熱水中的白磷 ____________（填“能”或“不能”）燃燒，原因是__________________；

（2）火災發(fā)生時消防隊員通常用水進行滅火，其原理是________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案