【題目】根據(jù)下列五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:

圖中微粒共能表示____種元素,表示原子的是__________,表示陽離子的的是_______.(填序號)⑤元素屬于_______ (填金屬元素非金屬元素),⑥元素的原子在化學變化中容易___________(填得到失去).

【答案】 ①③④⑥ 金屬元素 得到

【解析】

根據(jù)質子數(shù)決定元素的種類,質子數(shù)相同就是同種元素,所以圖中只有五種元素;

原子的質子數(shù)等電子數(shù),表示原子的是①③④;

陽離子的質子數(shù)大于電子數(shù),陽離子是⑤;

⑤元素是鈉元素,屬于金屬元素;

一般最外層電子數(shù)大于4的容易的電子而達到穩(wěn)定結構,⑥元素的原子最外層電子數(shù)大于4,所以易得到電子達到穩(wěn)定結構。

故填:五;①③④⑥;⑤;金屬元素;得到。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究燃燒的條件。(提示,白磷的著火點為40oC

1)通過下表進行現(xiàn)象分析:____________

可燃物

與氧氣接觸

溫度達到著火點

是否燃燒

甲①

甲②

乙①(例)

乙②

2)通過以上分析,推出燃燒需要氧氣的依據(jù)是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關流程。請回答下列問題。

1)空氣凈化系統(tǒng)可除去空氣中的水、二氧化碳、灰塵等。工業(yè)中除去二氧化碳的一種方法是CO2+CaOH2=CaCO3↓+x,其中x的化學式是______,判斷依據(jù)是______。

2)氧壓機將氧氣壓縮到鋼瓶中,壓縮氧氣的微觀本質是______。

3)分離出氧氣后的剩余氣體為純氮(純度為99.9%),純氮中可能還含有的雜質是______,純氮的一種用途是______。

4)工業(yè)上除分離液態(tài)空氣法制氧氣外,還用電解法制氧氣,但分離液態(tài)空氣法的使用更廣泛,原因之一是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學用如圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,請回答下列問題:

(1)裝置中電熱棒的作用是____

(2)燃燒匙中紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是____,反應的文字表達式是____;

(3)當紅磷燃燒完畢,裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶,約占集氣瓶內空氣體積的___,由此可以得出有關空氣組成的結論是____

(4)若實驗后發(fā)現(xiàn),進入集氣瓶中的水偏少,你認為原因可能有____、____;(寫兩點)

(5)氣體壓力傳感器可用于檢測密閉體系內的氣壓變化,并以數(shù)字、圖像等多種形式形象地顯示出來。某同學用壓力傳感器測出實驗過程中集氣瓶內氣壓-時間關系如圖2所示。

①圖2BC段氣壓變化的原因是_____

②導致DE段氣壓變化的實驗操作是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,通過下列實驗得出的結論,其中正確的是( )

①可以說明甲烷具有可燃性,但是不能說明甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1

④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性

A. ①②③④B. ②③④⑤C. ②③④D. ①②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①______ ______。

2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的______(填字母)進行組裝。并對某裝置進行改進,請寫出改進的方法的目的是_______,寫 出該反應的文字表達式為 _______。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先________,目的是____

3)圖中甲裝置也常常用于制取氧氣,其反應的文字表達式是_______。

4)若在乙裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從_____(填字母“a”或“b)通入。

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應該選擇的制取裝置是_______

6)做硫在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底部要留少量的水,目的是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關2H2 +O22H2O的敘述正確的是( )

A. 兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子B. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水

C. 氫氣加氧氣點燃等于水D. 2g氫氣和lg氧氣反應生成2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015322日是第二十三屆世界水日,主題是水與可持續(xù)發(fā)展。風光旖旎,景色宜人的恩施大龍?zhí)妒嵌魇┦谐菂^(qū)自來水廠的水源。自來水的生產過程如圖所示。

1)請你寫出上圖自來水生產過程中,主要使用的凈水方法有_____ _____(任寫兩種)

2)在沉淀池中,加入明礬的作用是___________

3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質是____________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙.石頭紙可用沿海水產養(yǎng)殖中產生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應,稱得反應后物質的總質量為216.2g(假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應且不溶于水).請你計算:

1)貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)______;

2)參加反應鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù)_______;

3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)________(精確到0.1%)。

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