【題目】學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在與右圖硫酸溶液試劑瓶標(biāo)簽部分腐蝕)反應(yīng)時(shí)。

發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,并聞列有刺激性氣味。他們對(duì)此氣體的成分進(jìn)行了探究.

【提出問(wèn)題】鋅粒硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么?

【查閱資料濃硫酸與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣。能生成二氧化硫氣體;

有刺,于水,使品紅一種紅色色溶液褪色。

【猜想設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是H2;

乙同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是SO2

丙同學(xué)認(rèn)為:體還能是_____。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都進(jìn)行完全)進(jìn)行探究:

(1)圖I中a儀器的名稱(chēng)是______,圖II中D處氣體發(fā)生裝置可選圖I中的____(填字母序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到E中品紅溶液褪色,證明氣體中含有________。

(3)H裝置的作用是______。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(4)F裝置的作用是_________。

(5)G裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體。目的是_______;加熱一段時(shí)間后,觀察到____________,證明氣體中含有H2。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】______同學(xué)的猜想是正確的。

【反思與交流】

鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡(jiǎn)述原因:____________________。

鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是____________(任填一種合理的答案)。

【答案】[猜想與假設(shè)】H2、SO2

[實(shí)驗(yàn)探究](1) 長(zhǎng)頸漏斗 BC;

(2)SO2(3) 吸收SO2 SO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(4)吸收水蒸氣;(5) 排盡裝置內(nèi)的空氣 黑色固體變紅

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

【反思與交流】 隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸變成了稀硫酸

只產(chǎn)生氫氣或無(wú)污染(合理答案均可得分)

【解析】[猜想與假設(shè)】生成氣體可能是氫氣、也可能是二氧化硫,也可能是氫氣和二氧化硫的混合物H2、SO2[實(shí)驗(yàn)探究](1) 長(zhǎng)頸漏斗選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為BC;(2)SO2二氧化硫氣體;有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。觀察到E中品紅溶液褪色,證明氣體中含有SO2;(3)H裝置的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣。氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;(4)濃硫酸有吸水性,吸收氣體中的水蒸氣;(5)點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與氧氣(空氣)的混合物可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以加熱前要先通 一段時(shí)間的氣體。目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸; 氧化銅被還原生成銅,觀察到黑色固體變紅【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明氣體中有氫氣、二氧化硫,所以猜想 成立;【反思與交流】 隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸變成了稀硫酸,所以將鋅放到濃硫酸中后來(lái)會(huì)產(chǎn)生氫氣;用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是只產(chǎn)生氫氣或無(wú)污染(合理答案均可得分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的過(guò)氧化氫溶液,為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取l00g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。

(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為_(kāi)______(不計(jì)操作過(guò)程中的損耗

(2)產(chǎn)生氣體的速度越來(lái)越慢的原因是_______。

A.二氧化錳越來(lái)越少

B.過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)盤(pán)分?jǐn)?shù)越來(lái)越小

D.溫度越來(lái)越高

(3)計(jì)算所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(規(guī)范寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鎂在氧氣中燃燒______________;

(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)______________;

(3)氫械化鈉溶液與稀鹽酸混合______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的

A.鐵絲在氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3

B.高爐鐵原理Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

C.稀硫氫氧化鈉溶液反應(yīng)NaOH+H2SO4=NaSO4+H2O

D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)提高生話質(zhì)著重要的作用請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)人類(lèi)維持和健康六大基本營(yíng)養(yǎng)素是_____、糖類(lèi)、脂、維生素,無(wú)機(jī)鹽和水。

(2)維生素多數(shù)不能在人體內(nèi)合成,需要從食物中攝。缺乏維生素會(huì)使人患,如缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥;缺乏維生素_____,會(huì)引起壞血病。

(3)菠菜中含有豐的胡蘿卜素、維生及鐵等有益成分。但菠菜中所含草酸(H2C2O4對(duì)人體是有害的。酸易溶于,能與食物或血液的鈣相結(jié)合,產(chǎn)生不溶于水的草,過(guò)多菠菜會(huì)影響人體對(duì)鈣質(zhì)的吸收。下列關(guān)于說(shuō)法正確的是

A.屬于有機(jī) B.草酸具有酸性質(zhì)

C.中含碳元的質(zhì)分?jǐn)?shù)約為26.7% D.酸易溶于

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________。

(2)要獲得一瓶干操的氧氣,圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→_________。

(3)下列關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖乙)的相關(guān)描述合理的有________(填序號(hào))。

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象

硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同

集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有硝酸鉀 氯化鉀 濃鹽酸 濃硫酸 鐵,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

(1)屬于復(fù)合肥料的是______(填序號(hào),下同);

(2)敞口放置在空氣中質(zhì)量減小的是__________;

(3)熔點(diǎn)最高的金屬是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校舉行科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,由學(xué)生抽簽確定考查的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,要求根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)A組實(shí)驗(yàn)有:過(guò)濾含泥沙的食鹽水;蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體;用實(shí)驗(yàn)室方法制取一瓶二氧化碳。甲同學(xué)抽到的是A組中的一個(gè)實(shí)驗(yàn),需要如下器材:

則他抽到的實(shí)驗(yàn)是________(選填序號(hào))。

(2)乙同學(xué)抽到的是B組中的一個(gè)實(shí)驗(yàn):配制50克10%的氯化鈉溶液。為完成該實(shí)驗(yàn),他應(yīng)稱(chēng)取固體氯化鈉的______克。

(3)兩同學(xué)抽到的是B組中另一個(gè)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證稀硫酸和氫氧化鈉溶液的酸堿性。用到的試劑有:稀硫酸、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他將實(shí)驗(yàn)后的溶液全部倒入廢液缸,混合溶液呈藍(lán)色,則混合溶液中除石蕊外還含有的溶質(zhì)為_(kāi)_______(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是:( )

A.加熱試管里的液體時(shí),管口不對(duì)著任何人

B.用嘴吹滅酒精燈

C.加熱試管里的液體時(shí),試管豎直放在燈焰上

D.直接在量筒里配制溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案