【題目】下列反應的化學方程式正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3

B．高爐煉鐵原理Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

C．稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應NaOH+H2SO4=NaSO4+H2O

D．實驗室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【答案】D

【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來．2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）．3．標明化學反應發(fā)生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個．4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊．但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了．A．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵3Fe+2O2Fe3O4；B．高爐煉鐵原理，反應條件是高溫Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2；C．稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O；D．實驗室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某化學反應的微觀過程，有關(guān)該反應的說法正確的是（ ）

甲 乙

丙 丁

氫原子

氧原子

氮原子

反應前

反應后

A．該反應屬于復分解反應 B．反應前后分子種類和數(shù)目不變

C．甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D．參加反應甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色化學”能實現(xiàn)零排放（即反應物中的原子利用率達到100%）。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料。用CO和H2合成的下列物質(zhì)中，不符合零排放要求的是

A．甲醇（CH4O） B．乙酸（C2H4O2）

C．甲醛（CH2O） D．乙醇（C2H6O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以純堿和石灰石為原料制備燒堿的工藝流程如下圖所示。請回答下列問題。

（1）下列物質(zhì)中均能與石灰石、生石灰、熟石灰發(fā)生反應的是_____（填字母序號）。

A．水 B．鹽酸 C．二氧化碳

（2）步驟④發(fā)生反應的化學方程式是____________。

（3）如果要檢驗上述產(chǎn)品中的燒堿溶液里是否含有純堿，可用的試劑為_____（填一種試劑的化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗小組的同學在用鋅粒與右圖硫酸溶液（試劑瓶標簽部分腐蝕）反應時。

發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，并聞列有刺激性氣味。他們對此氣體的成分進行了探究．

【提出問題】鋅粒加入該硫酸溶液反應生成的氣體是什么？

【查閱資料】①濃硫酸與鋅反應，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣。能生成二氧化硫氣體；

②有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【猜想與假設(shè)】

甲同學認為：氣體可能是H2；

乙同學認為：氣體可能是SO2；

丙同學認為：氣體還可能是_____。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個能發(fā)生的反應都進行完全）進行探究：

（1）圖I中a儀器的名稱是______，圖II中D處氣體發(fā)生裝置可選圖I中的____（填字母序號）。

（2）實驗開始后，觀察到E中品紅溶液褪色，證明氣體中含有________。

（3）H裝置的作用是______。寫出發(fā)生反應的化學方程式________________。

（4）F裝置的作用是_________。

（5）G裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體。目的是_______；加熱一段時間后，觀察到____________，證明氣體中含有H2。

【實驗結(jié)論】______同學的猜想是正確的。

【反思與交流】

①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述原因：____________________。

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是____________（任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯誤的是

A．物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b

B．物質(zhì)c是二氧化硫

C．物質(zhì)d中硫元素的化合價為-2價

D．物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃河口國際馬拉松賽事彰顯了綠色、健康、安全、舒適的東營特色。下列做法符合上述理念的是

A．長期飲用純凈水，有利于身體健康

B．為保證身體健康，食品中禁止使用任何食品添加劑

C．注盤個人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒

D．步行或使用新型的“零排放”無污染交通工具，如公共自行車、共享單車等

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