精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如何鑒別兩瓶無色液體：過氧化氫溶液和蒸餾水？
考點：物質的鑒別、推斷,實驗室制取氧氣的反應原理
專題：物質的鑒別題
分析：根據物質的性質差異進行分析，過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，而水不能．
解答：解：過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，而水不能．取樣，向液體中分別加入二氧化錳固體，觀察有無氣泡冒出．
故答案為：取樣，即分別取兩種液體少許，放入兩支潔凈的試管中，分別加入少量的二氧化錳，有大量氣泡產生的液體是過氧化氫溶液，無明顯現象的液體是水．
點評：本題為物質的鑒別題，完成此題，可以依據過氧化氫和水的性質差異進行分析，選擇試劑要求出現不同的實驗現象
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體（NiFe2O4）作為催化劑，將呼出的二氧化碳轉化為氧氣，而NiFe2O4本身的
 
和
 
在反應前后都沒有發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在教師的指導下，某化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置（固定裝置已略去）探究燃燒等相關實驗．已知，白磷的著火點40℃；該裝置氣密性良好，且生石灰適量、白磷過量、注射器中的水均足量．實驗步驟及部分現象記錄如下表．
實驗步驟 操作 現象
步驟Ⅰ 點燃燃燒匙中的小蠟燭后，立即伸入集氣瓶中并塞緊塞子． 燃著的小蠟燭很快就熄滅了．
步驟Ⅱ 打開彈簧夾，由注射器向集氣瓶中加入少量水，夾緊彈簧夾． 白磷燃燒．
步驟Ⅲ … …
請回答下列問題．
（1）步驟Ⅰ中，導致小蠟燭熄滅的原因是
 
．
（2）步驟Ⅱ中，可觀察到氣球的變化是
 
；白磷燃燒的原因是
 
；白磷燃燒的化學方程式為
 
．
（3）在步驟Ⅲ中，該興趣小組的同學繼續(xù)實驗，測定空氣中氧氣的含量．具體操作是：待白磷熄滅并冷卻后，
 
，觀察到現象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示某些物質間轉化關系．其中A、B、C、D是初中化學中常見的單質，常溫下，甲是一種無色液體，乙是無色氣體，戊是常用建筑材料的主要成分，F為無色有刺激性氣味的氣體，E是赤鐵礦的主要成分．

（1）丁的化學式是
 
；
（2）在以上物質轉化關系中，四種基本反應類型
 
（填“是”或“否”）同時具有．
（3）寫出反應⑤、⑦、⑧的化學方程式：
⑤
 
；⑦
 
；⑧
 
；
（4）在工業(yè)上乙和F兩氣體按分子數之比為1：2進行反應，寫出該反應的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知硝酸銨的化學式為NH4NO3，試求：
（1）硝酸銨的相對分子質量；
（2）硝酸銨中氮元素的質量分數；
（3）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比；
（4）100g硝酸銨跟多少克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將100g質量分數為90%的硫酸溶液，稀釋成質量分數為10%的硫酸溶液，需要加水多少克，多少毫升？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將15g蔗糖放入90g水中，充分溶解后形成溶液，再將該溶液分成質量相等的三份：
①第一份中加入10g蔗糖并完全溶解，計算溶液中溶質的質量分數；
②第二份中加入10g水，計算溶液中溶質的質量分數；
③第一份中加入10g蔗糖的同時加入10g水；
分別計算溶液中溶質的質量分數．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列有關反應的化學方程式：
（1）個體商戶用燃燒硫磺的方法熏蒸饅頭或粉條
 
；
（2）電解水
 
；
（3）實驗室常采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出實現下列反應的文字表達式：
（1）一種淡黃色粉末在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
 
；
（2）一種銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
 
；
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案