【題目】某可燃物4.6g,在空氣中完全燃燒生成8.8g的二氧化碳和5.4g的水。
(1)判斷其物質的元素組成及化學式?____(要求寫出計算過程)
(2)寫出其可燃物在空氣中燃燒的化學方程式?____
【答案】C2H6O C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
【解析】
解:(1)8.8g二氧化碳中碳元素的質量為:8.8g×=2.4g;5.4g水中氫元素的質量為:5.4g×=0.6g;根據質量守恒定律,該物質中碳元素的質量是2.4g,氫元素的質量是0.6g,由此可知,該物質中含有碳元素、氫元素和氧元素,其中氧元素的質量為:4.6g-2.4g-0.6g=1.6g;因此物質中碳、氫、氧元素的質量比為2.4g:0.6g:1.6g=12:3:8;物質中碳、氫、氧元素的原子個數比為::=2:6:1,物質的化學式是C2H6O;
(2)C2H6O在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式是:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。
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【題目】已知A~E是初中化學的常見物質。A和D是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽。它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示。(“-”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系。)。請回答:
(1)B的化學式是______________,E的化學式是______________。
(2)C→E發(fā)生的反應,屬于______________反應。(填基本反應類型)
(3)C與D反應的化學方程式是_______________________。
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【題目】用化學用語填空:
(1) 2個氧原子_______;
(2) 2個氮氣分子______ ;
(3)5個硫酸根離子________;
(4) 三氧化硫中硫元素的化合價是+6價________;
(5)2個鐵離子_____
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【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(石灰石中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖(見圖).
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為______。
(2)當鹽酸和石灰石恰好完全反應,所得溶液中溶質質量分數是多少?________(規(guī)范寫出計算過程)
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【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護氣的是_______(填化學式)。
(2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結合現代傳感器技術,測得過程中容器內氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。
①t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。
②結合曲線,解釋AB段氣體壓強變化的原因是_______。
(3)空氣的保護:圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。
A 減少汽車的保有量
B 用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C 減少工業(yè)生產中二氧化碳的排放
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【題目】通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,下圖所示是老師提供的一些實驗裝置,據圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:②________.
(2)若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應從_____ 進(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是_____ (選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其主要優(yōu)點是 _____.C中發(fā)生的化學方程式為_____.
(3)實驗室選用A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,化學反應方程式為___.
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是____,收集裝置是_____(填字母編號).
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【題目】自然界中的水都是混合物,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。無錫市某自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖。請根據流程圖回答問題:
(1)操作 X 的名稱是 ____________;
(2)試劑 A 的名稱是____________;
(3)自來水廠一般用液氯對水消毒,該過程是利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應生 成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應的符號表達式是____________;
(4)取少量太湖水于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現泡沫很少且有大量浮渣,說明太湖水是 ____________(填“硬水”或“軟水”);
(5)水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成是____________。
A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒
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【題目】以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置:
(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱 、 。
(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填寫字母),檢驗氧氣的方法是 。
(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認為最理想的發(fā)生裝置是 (填寫字母),可采用的收集方法是 ,寫出反應的化學方程式 。
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【題目】A~F均為初中化學常見的物質,已知:A、C是組成元素相同的化合物,C通常為液體,D為無色氣體,F是白色難溶固體,其中金屬元素的質量分數為40%。它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已略去)。
(1)D的化學式為_____。
(2)E物質在農業(yè)中的一種用途是_____。
(3)反應①的化學方程式為_____。
(4)反應②的化學方程式為_____。
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