【題目】資料表明:有許多金屬的化合物對雙氧水的分解具有催化作用。為比較含鐵化合物和含銅化合物對H2O2分解的催化效果,某同學設(shè)計了如圖所示的實驗。請回答

1)小藥瓶內(nèi)原有的空氣是否會影響催化效果的比較_____(填是或否)

2)本實驗還需要一個工具:_____。借助于該工具,實驗可過觀察_____來得出結(jié)論。

3)有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理其理由是_____你認為還有什么其它改進方法?_____。

4)如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度,請設(shè)計一個對比試驗并用文字表述_____。

【答案】 秒表 相同時間內(nèi)排出的水的體積大小 使酸根相同,排除酸根的影響因素 FeCl3改為Fe2SO43 取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中,將其中一只試管用酒精燈加熱,通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響。

【解析】

1)小藥瓶內(nèi)的空氣體積相同,不會影響催化效果;

2)本實驗添加一塊秒表,借助于秒表,可根據(jù)實驗中在相同時間內(nèi)排出的水的體積大小來判斷反應速率;

3)比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果,就是觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,硫酸銅和氯化鐵的酸根離子不同,可能影響實驗結(jié)果,故將酸根離子改成相同的,可以排除酸根對實驗結(jié)果的影響,其它改進方法是將FeCl3改為Fe2SO43

4)如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度,在其他條件相同時,只有溫度不同,比較反應的速率,具體的操作方法是取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中,將其中一只試管用酒精燈加熱,通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是XX牌維生素CVc)說明書的部分信息。請回答下列問題:

1Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_____________

2)碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______(結(jié)果保留到0.1%);

3)小馬媽媽每天服用該Vc片劑,小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小馬媽媽每天食用西紅柿___________g即可達到服用上述Vc片的效果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是(

A.t1時,a、b物質(zhì)的溶解度相等

B.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C.t2時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1,所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D.提純a中混有少量的b,可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏季,池塘常有大量氣泡從水中冒出,小平想通過實驗來探究此氣體的組成.

1)圖甲,這種收集氣體的方法叫_____,由于瓶口偏小不便于收集,你改進的方法是_____;

2)圖乙,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應接_____導管(填“A”“B”);

3)將氣體經(jīng)除雜、干燥后,在尖嘴導管處點燃,經(jīng)實驗分析該氣體是一種含碳、氫元素的可燃性氣體.請你設(shè)計實驗證明該氣體中含碳、氫兩種元素.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

____________

___________

________

________

________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. CO2的摩爾質(zhì)量是44

B. 質(zhì)量相同的SO2、SO3分子中硫原子個數(shù)比為45

C. 一個水分子的質(zhì)量約為18÷6.02×1023g

D. 1mol N2約含6.02×1023個氮原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】制作電腦芯片的材料為高純硅,工業(yè)上制造高純硅的基本流程如圖1所示(某些反應過程中的部分物質(zhì)沒有在圖中標出):

1SiHCl3Cl元素的化合價為﹣1價,則Si元素的化合價為_____。

2)硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,硅原子的核電荷數(shù)為_____。

3)第步至第步的變化中,屬于物理變化的是第_____步。

4)第步反應,除生成純硅以外,還有HCl生成。寫出第步反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用電石渣[主要成分為Ca(OH)2、MgO]制備硫酸鈣的主要工藝流程如下:

己知:MgO難溶于水;MgSO4易溶于水;CaSO4微溶于水。

1)反應器中攪拌的目的是__________________________________________________

2)反應器中發(fā)生的反應主要有MgO+H2SO4=MgSO4+H2O____________________。

3)上述流程中,用于分離提純的設(shè)備有______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。以下說法正確的是( 。

①滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至ag時,溶液中含有兩種溶質(zhì)

②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為mbgmcg),此時溶液中發(fā)生的化學反應為CuCl2+2NaOH═CuOH2↓+2NaCl

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至dg時,溶液pH7

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個過程中,溶液中氯元素的質(zhì)量先減小后不變

A. ②③B. ①②③C. ③④D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識了水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用。

1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_____;圖2為蒸餾裝置,該裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于_____(填物理變化化學變化);我們可以用_____來區(qū)分軟水和硬水,生活中用_____方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學方程式:_____A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是_____。

3)將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進行比較,請從微觀的角度來解釋二者的本質(zhì)區(qū)別:_____。

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