【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實這個問題,有人采用了下圖進(jìn)行實驗。
(1)人吸氣時應(yīng)關(guān)閉活塞 (填“A”或“B”下同),人呼氣時應(yīng)打開活塞_,此時可觀察到右瓶內(nèi)的現(xiàn)象是__
(2)左瓶所裝試劑的作用是__;將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物。
【答案】
(1)B,B,澄清石灰水變渾濁
(2)吸收空氣中的CO2,使吸入氣體不含CO2
【解析】 (1)人吸氣時,要除掉混合氣體中存在的二氧化碳,因此需要讓吸入的氣體通過左瓶進(jìn)入,應(yīng)打開活塞A,關(guān)閉活塞B;人呼氣時,需要證明生成了二氧化碳,因此呼出的氣體需要通過右,若澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,故應(yīng)打開活塞B,關(guān)閉活塞A,此時觀察到瓶右內(nèi)的現(xiàn)象是瓶中澄清石灰水變渾濁;(2)左瓶和右瓶的作用不同,左瓶是吸入氣體的裝置,是為了除去空氣中的二氧化碳,防止造成干擾;右是為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳;通過上述操作,能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物。
所以答案是:B、B、澄清石灰水變渾濁、吸收空氣中的CO2,使吸入氣體不含CO2。
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)才能正確解答此題.
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【題目】.100mL酒精與100mL水充分混合后的總體積小于200mL,這一事實說明( )
A. 分子之間有一定的間隔B. 分子是可以再分的
C. 分子在不斷地運動D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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【題目】沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界。下列事實與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是( )
A.功能材料的制造B.“神舟十一號”飛船飛天軌道的設(shè)定
C.農(nóng)藥化肥的研制D.能源的開發(fā)和利用
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【題目】中國科研團(tuán)隊首次證實了天然鈾單質(zhì)的存在。用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個質(zhì)子和143個中子。有關(guān)該原子的說法不正確的是( 。
A. 相對原子質(zhì)量為143B. 原子序數(shù)為92
C. 核外電子數(shù)為92D. 屬于金屬元素
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
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【題目】成語被譽為中華民族語言的瑰寶,下列成語中其本意主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A. 磨杵成針B. 死灰復(fù)燃C. 木已成舟D. 揮金如土
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【題目】生活、生產(chǎn)的下列做法,正確的是
A.用甲醛溶液保鮮海產(chǎn)品B.廚房燃?xì)夤苈,立即打開排氣扇排氣
C.油鍋著火燃燒時用鍋蓋蓋滅D.霉變的大米應(yīng)淘洗后再食用
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【題目】物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 有無顏色變化B. 有無新物質(zhì)生成
C. 有無氣體生成D. 有無發(fā)光、放熱現(xiàn)象
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【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是( )
A. 氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B. “墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運動
C. 蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子分解了
D. 水壺中的水燒開沸騰后,壺蓋被頂起,水分子的間隔增大
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