【題目】生活、生產(chǎn)的下列做法，正確的是

A.用甲醛溶液保鮮海產(chǎn)品B.廚房燃?xì)夤苈猓⒓创蜷_排氣扇排氣

C.油鍋著火燃燒時用鍋蓋蓋滅D.霉變的大米應(yīng)淘洗后再食用

【答案】C

【解析】

A、有毒的甲醛可使蛋白質(zhì)失去生理活性而變質(zhì)，可用于標(biāo)本的防腐，用甲醛溶液浸泡保鮮海產(chǎn)品食用時其中甲醛會危及人體健康，故A錯誤；

B、廚房燃?xì)夤苈�，立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，不能用換氣扇，故B錯誤；

C、油鍋著火燃燒時，用鍋蓋蓋滅，隔絕了空氣，故C正確；

D、霉變的大米有致癌物，淘洗后也不能除去，不能食用，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請為下列實驗操作選取儀器(填寫相應(yīng)的序號)：①藥匙、②燃燒匙、③試管、④膠頭滴管、⑤鑷子、⑥燒杯、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒 ⑨50mL量筒.取用粉末狀的固體用_____；硫在氧氣中燃燒的實驗用_____；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____；取8mL的液體用_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，此裝置實驗時裝藥品的順序為。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置收集(填序號)。
（3）檢查裝置B氣密性的方法是 ，
B裝置與下圖簡易裝置相比的優(yōu)點是。

（4）用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端(填“⑥”或“⑦”)通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證實這個問題，有人采用了下圖進(jìn)行實驗。

（1）人吸氣時應(yīng)關(guān)閉活塞 (填“A”或“B”下同)，人呼氣時應(yīng)打開活塞_，此時可觀察到右瓶內(nèi)的現(xiàn)象是__
（2）左瓶所裝試劑的作用是__；將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )
A.鐵釘很快生銹

B.能用來檢測空氣中氧氣的含量

C.白磷燃燒.

D.乙廠只排出硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，完全正確的一組是( )

A實驗現(xiàn)象

B微觀解釋

①銅片在空氣中加熱，銅片表面變黑，生成氧化銅

②燃著的木條伸入呼出的氣體中燃燒更旺

①變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起—分子的體積變大

②1L酒精與1L水混合后總體積小于2L—分子間有間隙

C由分子構(gòu)成的物質(zhì)

D空氣污染物

①氧氣

②水

①二氧化碳

②二氧化氮

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了使合肥這座森林城變得天更藍(lán)、水更清,下列做法應(yīng)該禁止的是( )

A.工業(yè)廢水直接排入河流B.加強(qiáng)對煙花爆竹燃放管理

C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置D.鼓勵對舊金屬回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作中，我們常選用“84”消毒液進(jìn)行殺菌消毒，其有效成分次氯酸鈉（NaClO）屬于（　　）

A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作符合規(guī)范的是（ ）
A.振蕩試管

B.放回滴瓶

C.測溶液pH

D.固體溶解

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同步練習(xí)冊答案