【題目】“西紅柿和螃蟹一起吃會產(chǎn)生砒霜使人中毒”“可燃面條是問題食品”的說法是真的嗎?
(1)科研人員通過實驗發(fā)現(xiàn),西紅柿和螃蟹一起吃,蟹肉中無毒的有機砷在人體內(nèi)沒有變成有毒的無機砷(俗稱“砒霜”)。
①砒霜是我國嚴格管理的36種中藥之一,其毒性是由于砷對體內(nèi)酶蛋白具有特殊的親和力。蛋白質(zhì)對人體生命活動的功能是__________。
②砒霜既是毒藥又是解藥,這反映了物質(zhì)的兩面性。碘對人體健康也有兩面性,人體缺乏時易患_________________,體內(nèi)碘過量也會對人體產(chǎn)生危害。
③已知單質(zhì)砷必須保存于抽成真空或充入氯氣(性質(zhì)極不活潑)的玻璃安瓿(如圖)內(nèi)。試推測單質(zhì)砷可能具有的化學性質(zhì)。答:_____________________________________。
(2)專家指出:“食物的主要成分是碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì),三種物質(zhì)都可以燃燒
①面條主要成分為淀粉,其化學式為(C6H10O5)n,淀粉完全燃燒的產(chǎn)物是__________。
②在開著燃氣灶的廚房里揚撒面粉容易引發(fā)爆炸。從燃燒條件分析,面粉爆炸,燃氣灶火焰所起的作用是_________________。
【答案】構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì) 甲狀腺疾。ɑ虼蟛弊硬。 常溫下易與氧氣發(fā)生反應 CO2和H2O 使面粉的溫度達到著火點
【解析】
(1)①蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì),故填:構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì);
②碘對人體健康也有兩面性,人體缺乏時易患甲狀腺疾。ɑ虼蟛弊硬。,故填:甲狀腺疾病(或大脖子。;
③單質(zhì)砷必須保存于抽成真空或充入氯氣的玻璃安瓿內(nèi),說明單質(zhì)砷常溫下易與氧氣發(fā)生反應,故填:常溫下易與氧氣發(fā)生反應;
(2)①淀粉中含有碳、氫、氧元素,在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,故填:CO2和H2O;
②在開著燃氣灶的廚房里揚撒面粉容易引發(fā)爆炸。從燃燒條件分析,面粉爆炸,燃氣灶火焰所起的作用是使面粉的溫度達到著火點,故填:使面粉的溫度達到著火點。
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【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”,取同濃度的稀氨水和稀醋酸,用右圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗溫度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
試劑 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出現(xiàn)鐵銹 所需時間 | 1天 未見銹蝕 | 5分鐘 | 1天 未見銹蝕 | 1分鐘 |
(1)鐵銹的主要成分是________(填化學式)。
(2)實驗②和④可探究________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應選擇的實驗是______________(填實驗序號)。
(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點即可)。
(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外,還有______________________(寫出1點即可),請設(shè)計實驗方案_________________________________________________。
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【題目】根據(jù)圖甲回答有關(guān)問題.
(1)儀器D的名稱為_____,儀器F的名稱為_____.
(2)圖A﹣C是常見實驗基本操作.其中操作正確的是_____(填序號);請選擇一個有錯誤的操作寫出_____,改正方法:_____.
(3)選擇儀器D﹣I完成下列實驗操作:
①用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置,應選儀器_____(填序號),其化學反應方程式為_____;
②用大理石與稀鹽酸反應制備CO2時,并使反應隨時發(fā)生或停止的發(fā)生裝置,應選儀器_____(填序號),其化學反應方程式為_____.
(4)圖乙是用過氧化氫溶液制備氧氣,并用排水法收集的裝置.請把圖中缺失部分補畫完整_____.
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【題目】在過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中,可用FeCl3溶液作為催化劑,為進一步探究FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用,某興趣小組作了以下探究:
(提出問題)FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用?
(查閱資料)氯化鈉溶液,氯化鉀溶液中含有Cl-;氯化鐵溶液,硝酸鐵和硫酸鐵溶液中都含有Fe3+;氫氧化鐵不溶于水;Fe3+和Fe2+化學性質(zhì)不同。
(猜想假設(shè))猜想一:Fe3+起催化作用;猜想二:______起催化作用;猜想三:H2O起催化作用
(實驗探究)小組同學經(jīng)過討論與交流首先排除了猜想三,請設(shè)計實驗驗證猜想一。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
____ | 幾乎沒有氣泡放出 | 猜想一正確論 |
______ | 迅速產(chǎn)生大量氣泡 |
(反思交流)如果要確定FeCl3是催化劑,還必須通過實驗驗證___。請寫出過氧化氫制取氧氣的化學方程式___。
(繼續(xù)探究)小組同學通過查閱資料還知道,Cu2+也能作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解的催化效果,小組同學又進行了下列探究:
(1)如圖,可通過觀察____來定性比較兩者的催化效果。
(2)有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____。能否改為FeSO4?___,你認為除此以外還可以作何修改?___。
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【題目】對于一些沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,在設(shè)計實驗時常常會利用轉(zhuǎn)換法,將現(xiàn)象變得直觀。根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。
(1)實驗1中,燒杯內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________,當觀察到實驗1燒杯內(nèi)液體的顏色剛好由________色變成無色時,說明NaOH與HCl發(fā)生了反應。
(2)實驗2中,試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________,下列試劑不能驗證反應是否發(fā)生的是___________(填序號,后同)。
A 稀鹽酸 B 無色酚酞溶液 C CaCl2溶液 D Ba(NO3)2溶液
(3)實驗3為了證明CO2能與水反應,可向右側(cè)燒杯內(nèi)裝入________。
A 水 B 稀鹽酸 C 紫色石蕊溶液
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)裝置圖中儀器a的名稱是___________,儀器b的名稱是__________。
(2)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為____________________________________(寫出化學反應方程式)。
(3)氧氣可用C裝置收集,還可以用____裝置收集(填寫裝置編號),若用C裝置收集氧氣,當導管口氣泡________冒出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶內(nèi)。
(4)用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是______________________________________。
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【題目】工業(yè)上以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:
(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。
(2)將黃鐵礦粉碎,目的是_________________________________________________。
(3)請寫出黃鐵礦在沸騰爐里發(fā)生的化學反應方程式_______________________________________。
該反應中的_____________(填元素符號)從反應前到反應后化合價升高。
(4)該生產(chǎn)流程的爐渣可以做工業(yè)煉鐵的原料,請寫出工業(yè)煉鐵反應原理的化學方程式_________。
(5)實驗室中經(jīng)常使用到稀硫酸,用濃硫酸稀釋時,是先把水加入到燒杯中,再將濃硫酸沿燒杯壁慢慢地加入到水中,并不斷用玻璃棒攪拌,這個過程玻璃棒的作用是_______________。
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )
A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化
D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大
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【題目】空氣和水是人類無法離開的物質(zhì)。
(1)空氣中________含量升高會造成“溫室效應”。
(2)如圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置:
①紅磷足量的原因是____________;
②燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生大量的________。
(3)生活中可用活性炭凈水,是利用活性炭的________性。生活中可用________的方法降低水的硬度。
(4)t2 ℃時,將甲、乙各80 g分別放到盛有100 g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到t2℃,現(xiàn)象如圖2,甲和乙的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題:
①固體甲對應的溶解度曲線是______(填“a”或“b”)。
②M點的含義_______。
③向燒杯A的溶液中繼續(xù)加入15 g甲物質(zhì),充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分固體析出,你認為“全部溶解”的原因是___________。
④將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關(guān)說法正確的是______(填字母)。
a.甲溶液仍為飽和溶液
b.兩溶液質(zhì)量甲<乙
c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙
d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙
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