【題目】下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

A.測(cè)定空氣中氧氣的含量 B.探究燃燒的三個(gè)條件 C.證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

1C實(shí)驗(yàn)中燒杯的作用是______。

2A實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積的占空氣的______,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是(填序號(hào))______。

裝置氣密性好 實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 紅磷過量或足量 冷卻到室溫后才打開止水夾

3B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:______。

【答案】與燒杯①進(jìn)行對(duì)比 ①②③④ 可燃物與氧氣接觸才能燃燒

【解析】

1)②燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色,主要起到對(duì)比作用;

2)由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的.所以,C實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的;實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵與許多因素有關(guān),如果裝置漏氣、實(shí)驗(yàn)前未夾緊止水夾,紅磷的量不足,未冷卻后再打開止水夾都是使測(cè)得結(jié)果偏小。

3B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:可燃物與氧氣接觸才能燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有人用經(jīng)過粉碎的含較多雜質(zhì)的粗銅,通過下列步驟制取硫酸銅晶體。

1)若步驟①灼燒溫度過高會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物氧化亞銅(銅為+1價(jià)) ,其化學(xué)式為_________。

2)步驟②中,銅與稀硫酸不能直接發(fā)生置換反應(yīng)的原因是_________。

3)寫出步驟②中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________。

4)反應(yīng)途徑III,分別有下列反應(yīng)發(fā)生:

途徑I2Cu+O2+2H2SO4 =2CuSO4+2H2O

途徑IICu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O

請(qǐng)選擇你認(rèn)為更適合于實(shí)際應(yīng)用的途徑,并說明理由:________。

5)根據(jù)下圖,步驟④的結(jié)晶方法是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F是最輕的氣體。

1)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

2)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn),靠近三通管______(填“上口”或“下口”)的火柴先熄滅,理由是______。

(2)某同學(xué)用大燒杯將高低不同的兩支燃燒的蠟燭罩。ㄈ鐖D2),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。

(提出問題)導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

(猜想假設(shè))

假設(shè)1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導(dǎo)致其先熄滅;

假設(shè)2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

甲同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色(提示:能使蘸有酚酞和石灰水的濾紙條褪色),說明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度______(填“高”或“低”)。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)1,乙同學(xué)收集一瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:假設(shè)1______(填“合理”或“不合理”)

(4)丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中(80s時(shí)蠟燭熄滅),裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3,根據(jù)曲線可得出蠟燭燃燒的條件是______。

(5)綜合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭完全熄滅后瓶?jī)?nèi)含有的氣體為二氧化碳、______、____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20181225日,中國(guó)最大的頁(yè)巖氣生產(chǎn)基地建成。頁(yè)巖氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究。

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

(猜想與假設(shè)):甲:CO2 H2O

乙:_____。

丙:NH3 O2 H2O

。CO2 CO H2O

你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是_____。

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2 中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置

1A、B裝置的順序能否顛倒?(填_____。

2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)猜想成立;

4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:_____。

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,對(duì)尾氣處理的方法還有_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.

(1)下列各種水中,屬于純凈物的是 (填字母);

A.汽水 B.礦泉水

C.蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來(lái)水

(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用 的方法將硬水軟化;

(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是

(4)自來(lái)水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀一微觀一符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列表述正確的是( 。

A. 紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為可表示為:P+O2PO2

B. 水的化學(xué)式為H2O,可知一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子

C. 若用表示一個(gè)氮原子,則可表示為一個(gè)氮分子

D. 從鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈉原子易失電子,鈉元素排在第三周期

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去溶液中的

加入足量鋅粉

B

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

C

檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水

在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯

D

分離銅粉和鐵粉

加水,過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是、、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題。

1點(diǎn)的含義是______

2)在時(shí),將物質(zhì)加入到水中,充分溶解,得到溶液的質(zhì)量為______;

3)將,時(shí)、、三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______;

4)若中混有少量時(shí),最好采用______方法提純。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案