【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，其生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)主要是：

①NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3

②NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl

③2NaHCO3Na2CO3＋ H2O＋CO2↑

在上述反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是（ ）

A. 置換反應(yīng)

B. 化合反應(yīng)

C. 分解反應(yīng)

D. 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題化學(xué)反應(yīng)的基本類型有：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。

化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)，生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)；

分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；

置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；

復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換離子，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。

①NH3 + CO2 + H2O ="==" NH4HCO3，屬于化合反應(yīng)；

②NH4HCO3+ NaCl ="==" NaHCO3↓ + NH4Cl，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

③2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑，屬于分解反應(yīng)；

在上述反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下各圖像描述的實驗現(xiàn)象與對應(yīng)的實驗操作不相符合的是

A. 向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿溶液

B. 室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

C. 向一定量碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量

D. 將20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個興趣實驗。已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液，足量的澄清石灰水和稀鹽酸。

（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：a_____；b_____。

（2）打開A中的玻璃塞和活塞，待反應(yīng)進行一段時間后，可以看到B中的紫色石蕊溶液_____，C中的澄清石灰水變渾濁。

（3）關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液進入錐形瓶后，關(guān)閉E中的活塞，E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)一段時間后，觀察到D中液體沿著導(dǎo)管逐漸流向C中，此時C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。寫出此時C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?/span>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空。

①三個鈉離子____�。虎谝粋�碳酸根離子_____；③雙氧水中氧元素的化合價為-1價____。

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式；能滅火的氣體是___，如食品包裝袋中充可防腐的單質(zhì)是____，溶于水使溶液溫度升高的堿是________，能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是_______；溶于水使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答下列問題

（1）用化學(xué)用語表示

①碳酸氫銨中的陽離子____________ ②葡萄糖_____

（2）生活中常把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉和________。

（3）木材著火，用水澆滅，其原理主要是________________。

（4）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。噴漆能防止鐵生銹，原因是___________；工業(yè)煉鐵時，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（5）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

① 硬水有害健康，可以用_____鑒別硬水和軟水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________。

② 生活中含磷洗滌劑的過量使用是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，水質(zhì)惡化的因素之一。這里的“磷”是指______（填選項序號）。

A 元素 B 原子 C 離子 D 分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CaCl2應(yīng)用廣泛,以石灰石(雜質(zhì)主要是Fe2O3、MgSO4)為原料生產(chǎn)CaCl2的流程如下:

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

(2)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3、MgSO4和_____。

(4)濾液2中加入Ca(OH)2可以除去HCl、MgCl2和_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題

（1）標(biāo)號為B的儀器名稱是_____；

（2）用2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑制取O2，并用向上排空氣法收集.

①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO4_____g.

②檢驗O2收集滿的方法是____________________________________________;

（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用排水法收集，則組裝制取裝置時，需選擇上圖的A、C、G、H、L、N、O和_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)．其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿．

請回答下列問題：

⑴X的化學(xué)式是________； A的一種用途是_________；D的化學(xué)式是___________；

⑵發(fā)生反應(yīng)①的過程中伴隨著_________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象；

⑶若②是復(fù)分解反應(yīng)，則Z所屬物質(zhì)的類別可能是_________(a.酸 b.堿 c.鹽 d.氧化物)

⑷寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→C：______________(只要寫一個)； A與B：______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗，其中氮氣可用作本實驗的保護氣，盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導(dǎo)出試管內(nèi)的氣體，酒精燈帶網(wǎng)罩，整套裝置的氣密性良好。實驗前，彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)，開始實驗時，打開a，通入氮氣一段時間后點燃酒精燈，再關(guān)閉a打開b，通入一氧化碳。請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象有：______；

（2）實驗結(jié)束時，應(yīng)先打開a通入氮氣，再______，最后繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻；

（3）廣口瓶中引出的導(dǎo)管伸到火焰處的好處是______。

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