【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說(shuō)法不正確的是( )
A.分子在化學(xué)變化中可以再分
B.乙為氧化物
C.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
D.丙為混合物
【答案】B
【解析】
根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子結(jié)構(gòu),判斷反應(yīng)物與生成物,確定該反應(yīng)中各分子個(gè)數(shù)比和反應(yīng)的化學(xué)方程式,進(jìn)而由微粒的構(gòu)成確定物質(zhì)的類別等,據(jù)此分析解答.
依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫,生成物是水和二氧化硫,則反應(yīng)方程式為3O2+2H2S 2H2O+2SO2;
A、由微粒的變化可知,分子在化學(xué)變化中可以再分,故A正確;
B、由微粒的構(gòu)成可知,乙為氧氣,屬于單質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)后生成了兩種新的化合物,故C正確;
D、由微粒的構(gòu)成可知,丙是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物,故D正確.
故選:B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鎂阻燃劑被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè)。當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始受熱分解釋放出水蒸氣,同時(shí)生成氧化鎂。氧化鎂是一種耐高溫材料,可形成類似陶瓷一樣起到屏蔽作用的保護(hù)層。
(1)寫(xiě)出該種阻燃劑成分的化學(xué)式:________________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式:_________________________________。
(3)氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是___________(選填序號(hào))。
①隔絕空氣 ②使溫度降低到著火點(diǎn)以下 ③清除可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出指定儀器的名稱:a_____,b_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào)),如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入;
(3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是_____;
二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋,溶液的稀釋需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟,如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為_____g,在稀釋過(guò)程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有_____(填數(shù)字序號(hào));
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣(NH3)。
①制取氨氣應(yīng)選用的裝置是_____(填字母代號(hào));
②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性。則圖3實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象?_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水。氨在化學(xué)工業(yè)上用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等;近年來(lái),氨還被用來(lái)進(jìn)行環(huán)境治理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氨氣中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為________.
(2)我國(guó)著名的化學(xué)家候德榜教授,是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人,他發(fā)明了“侯氏制堿法”。其中關(guān)鍵的一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,50kgA中含氮元素______kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要的意義,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖1是電解水的裝置,玻璃管a收集到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。
(2)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中用到了大量的活性炭,活性炭的作用是_____,長(zhǎng)期飲用硬度大的水不利于人體健康,生活中常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水,并采用_____的方法來(lái)降低水的硬度,也能起到殺菌消毒的作用。
(3)如圖2是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。
①溶解度隨溫度升高而減小的是物質(zhì)是_____;
②t3℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g;
③某溫度下,將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法之一是_____;
④將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溶液的下列說(shuō)法正確的是
A.常溫下將100mL飽和Ca (OH) 2溶液加熱到50°C會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.從濃度為25%的H2SO4溶液中取出10mL. 剩余溶液濃度仍為25%
C.20°C時(shí),50克水中溶解了18克NaCl. 則20°C時(shí)NaCl的溶解度為36克
D.將95克KCl溶液蒸干得到5克固體,則原溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下圖的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論。
(討論1)甲做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,所以對(duì)Ca(OH)2和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑。乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)先____________________,再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應(yīng)。
(討論2)乙向廢液缸內(nèi)緩慢傾倒液體時(shí)觀察到廢液缸中先產(chǎn)生氣泡。后出現(xiàn)白色沉淀。據(jù)此判斷甲中的廢液中含有的溶質(zhì)是______________,乙的廢液中含有的溶質(zhì)是_____________________。
(1)為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液。他們對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)最終廢液中含有的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))甲: NaCl 和CaCl2; 乙: NaCl 和Na2CO3
(活動(dòng)與探究)甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別取少量廢液于試管中。
甲:向其中滴加Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。結(jié)論:甲猜想不成立。 乙猜想成立。
乙:向其中滴加CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。結(jié)論:_____________________________。
(表達(dá)與交流) (1)處理該廢液的方法是_________________________。
(2)要想證明Ca(OH)2和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),還可以采用的方法是:在兩只試管中加入等質(zhì)量的一藥匙Ca(OH)2固體,_________________________,會(huì)看到_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.升高溫度,可以使三種物質(zhì)的溶解度增大
B.降低溫度.可以除去飽和KNO3溶液中含有的少量NaCl
C.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:KNO3>MSO4>NaCl
D.50℃時(shí),三種飽和溶液降溫至10℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:NaCl>MgSO4>KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、殺菌劑。以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程。
(1) B的化學(xué)式為________,操作a的名稱是________。
(2)②的反應(yīng)基本類型為___________;反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為①______________;③______________。
(3)已知:從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析,對(duì)比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有:不產(chǎn)生有害氣體和_______________。
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