【題目】小君和小英同學發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有 60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃。為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:
(設計實驗)
小君設計了如圖裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入了25mL 水的目的是_______________________;
(實驗探究)
第一組實驗:取 3 只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入 15%、30%和 45%的水,蓋上玻璃片倒置在水槽中。當氣泡________________________放出后,將導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出。將相同的 3 支帶火星竹簽分別插入①②③號瓶中,記錄 實驗現(xiàn)象。獲得第一組實驗現(xiàn)象后小君又做了第二組實驗并記錄實驗現(xiàn)象。兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見表:
實驗分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集氣瓶裝水的體積分數(shù)/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗,則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應該是_____________%。這時候的集氣瓶 中氧氣的體積分數(shù)為_________%。
(實驗結論)經(jīng)多次實驗得出:能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為 48.7%
(接續(xù)探究)小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的_____會影響到帶火星竹簽的燃燒。
【答案】稀釋過氧化氫溶液,獲得平穩(wěn)氣流 連續(xù)均勻 36 49.44 水蒸氣
【解析】
設計實驗:
15%的過氧化氫溶液分解速度較快,不利于氧氣的收集。小君設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是:稀釋過氧化氫溶液,減緩過氧化氫的分解速率;
實驗研究:
由于反應開始排出的氣體中存在空氣,當氣泡連續(xù)、均勻放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出;得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗,則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應該是36%,因為要在第五次和第四次之間求平均值,因此⑦是36%;假設集氣瓶的容積為100mL,則其中水的體積為:100mL×36%=36mL;空氣的體積為(100-36)mL=64mL,則氧氣的含量為:;
繼續(xù)探究:
小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣會影響到帶火星竹簽的燃燒。
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【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是( 。
A.X的值為22B.該反應屬于分解反應
C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4
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【題目】小雨閱讀課外資料得知過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?哪個催化效果更好?
(設計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗,(其它可能影響實驗的因素均忽略)
實驗序號 | KClO3質(zhì)量 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | ||
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
(1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是________________ ;
(2)若實驗②比①的“待測數(shù)據(jù)”更______(選填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀分解的速率。你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 _________________。
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為_________。
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【題目】寫出下列反應的符號表達式,并回答相關問題:
(1)加熱碳酸氫銨_____________________________,基本反應類型__________。
(2)鎂條在空氣中燃燒_________________________,軍事上用作_________。
(3)加熱銅綠_________________________________,固體的顏色變化為___________。
(4)雙氧水和二氧化錳制氧氣______________________________,反應________熱量(填“吸收”或“釋放”)。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒_______,實驗時集氣瓶中預先要放少量水或細沙,目的是______。
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【題目】化學革命是發(fā)生在十八世紀末英國和法國的一場深刻的化學學科的變革。英國物理學 家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗(見圖)。
關于這兩個實驗的說法正確的是( )
A.兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量
B.兩個實驗中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>
C.波義耳的實驗中,加熱結束并冷卻到室溫后,曲頸甑內(nèi)壓強變小
D.拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化
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【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型。
(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_____;從微觀結構分析,該變化的特點是_____。
(2)甲、乙兩變化中屬于化學變化的是_____;從微觀結構分析,該變化后物質(zhì)的化學性質(zhì)_____了(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是分子的_____發(fā)生了變化。
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【題目】下列對示意圖的理解不正確的是( )
A.圖1 可以表示化合反應和氧化反應的關系
B.圖2可以表示純凈物和混合物的關系
C.圖1可以表示化合反應和分解反應的關系
D.圖2不可以表示氧化反應和緩慢氧化的關系
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【題目】某同學在開放性科學實踐活動課中,利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術。操作步驟如下:(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應的符號表達式為:NH3+HC1=NH4C1下列有關說法:①NH4C1為白色固體 ②該反應屬于化合反應 ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象,正確的是( )
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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【題目】下圖實驗中都用到水,請指出水在下列實驗中的作用。
(1)A中可通過______現(xiàn)象,推知氧氣約占空氣體積的1/5。
(2)B中水的作用是_____。
(3)C集氣瓶收集前裝滿水的目的是______。
(4)D中水的作用是_____。
(5)寫出A、D兩個實驗中物質(zhì)燃燒時的反應符號表達式:A_______;D_____。
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