【題目】當(dāng)前,世界已經(jīng)邁向了低碳時代,選擇低碳既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。則下列說法中正確的是

A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4

C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶2

D. 圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖可知A.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變,是錯誤的敘述,在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類不變; B.物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4,是正確的敘述;C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶2,是錯誤的敘述,應(yīng)該為分子個數(shù)比; D.圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),是錯誤的敘述,復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)物為兩種化合物;故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填序號)

A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.

B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.

C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).

尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):

CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對此進(jìn)行探究,請你參與他們的探究過程:

(1)做出假設(shè)_____________________________________________________ ;

(2)設(shè)計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙埢ㄗ兗t,實驗裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號) ;

二氧化硫易溶于水

酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t

SO2不與濃硫酸反應(yīng)

(4)實驗:實驗中紙花()的顏色始終沒有變化,這說明 。

紙花()在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明

實驗的作用是__________________________________________;

(5)結(jié)論:實驗過程中只有紙花變紅,說明原假設(shè) (填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是

A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點(diǎn) D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某興趣小組為了驗證質(zhì)量守恒定律,在燒杯中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液試管內(nèi)裝有20g硫酸銅溶液,如圖所示,放于天平上稱量,此時天平平衡。然后將試管內(nèi)藥品倒入燒杯內(nèi)(試管不取出),恰好完全反應(yīng),試根據(jù)要求,回答下列問題:

(1)寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象:________________________________________________。

(2)反應(yīng)結(jié)束后,天平指針會__________ (填偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)之一)。

(3)試計算恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液的質(zhì)量。(精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列推理不正確的是

①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

②分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

④物理變化沒有新物質(zhì)生成,所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A.①②③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應(yīng),生成80g氧化鎂,則下列說法中正確的是

A5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂 B6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂

C3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂 D4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)據(jù)圖所示的實驗裝置回答問題.

(1)寫出標(biāo)號實驗儀器的名稱:a _______;b ___________。

(2)用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________;若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是___________________。

3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是 _________(填字母代號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ______________________________,檢驗產(chǎn)生的氣體二氧化碳的方法是 ___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ;集氣瓶里,放入少量水的作用是 ;

可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲 ,放出大量的熱,生成了一種 色的固體。

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