Question

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。

【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。

【實驗記錄】

【結 論】該探究過程得出的結論是_____________。

【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們______________。H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）

【假 設】________________

【實驗方案】________________

Answer 1

【答案】長頸漏斗，排水法

【結 論】在相同條件下，H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關

【反 思】在化學反應前后質量和化學性質沒有改變

【假 設】濃度或質量分數(shù)或溫度等

【實驗方案】在同溫下，取二份質量相等的不同濃度的H2O2 溶液，分別加入質量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間

【解析】

試題分析：實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法，因為氧氣不易溶于水中，根據(jù)相同的條件下反應的快慢可以清楚的得出在相同條件下，H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關；若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后質量和化學性質沒有改變；【假 設】濃度或質量分數(shù)或溫度影響反應的速度，【實驗方案】在同溫下，取二份質量相等的不同濃度的H2O2 溶液，分別加入質量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間。比較時間的長短即可。