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【題目】下列鑒別方法錯誤的是

A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉

B．用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

C．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣

D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

【答案】C

【解析】

試題分析：A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉根據溶于水的熱現象可以區(qū)分；B．用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維根據燃燒的氣味加以鑒別；C．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣無法區(qū)分，因為二者都不支持燃燒；D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水，硫酸能使紫色石蕊變紅色；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質鑒別方法不正確的是

A．用酚酞試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸

B．用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末

C．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體

D．用灼燒的方法區(qū)分蠶絲和棉線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是

①甲同學可能使用的紅磷量不足，瓶內氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種物質中，呈堿性的是

物質

葡萄汁

血漿

正常雨水

胃液

pH（常溫）

3.5~4.5

7.35~7.45

≈5.6

0.9~1.5

A．葡萄汁 B．血漿 C．正常雨水 D．胃液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。

【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。

【實驗記錄】

【結 論】該探究過程得出的結論是_____________。

【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們______________。H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）

【假 設】________________

【實驗方案】________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應，但是不發(fā)生燃燒．則：

（1）寫出鈉和水反應的化學方程式 反應類型是

（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應，但不發(fā)生燃燒，這是因為

（3）第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現象說明了金屬鈉具有的物理性質是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行定量化學實驗時離不開數據的測定，下列實驗數據合理的是：①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體；②用100mL量筒量取18mL某溶液；③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液。

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火力發(fā)電廠常用大量的煤作燃料，煤燃燒時會產生SO2和 NO2氣體，排放到大氣中易形成

A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧空洞 D．溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；

c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：① ；③ 。

（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣最適合的方法 是（填a、b或c） 。

（3）利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是 ；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。

（4）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為 。

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的第一瓶氧氣不純其原因是: ；第二瓶氧氣純凈，做細鐵絲燃燒實驗獲得成功，燃燒時集氣瓶中預先放入少量水的作用是 ，發(fā)生反應的符號表達式為 。

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