【題目】(4分)如圖A是某金屬元素形成微粒的結構示意圖:該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光,圖B是該反應的微觀示意圖、請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該金屬元素原子核外電子數(shù)= ,圖A所示微粒的符號為 ;寫出一種與圖A所示具有相同電子層結構的陰離子的符號
(2)圖B所示的化學方程式:
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【題目】(8分)根據(jù)圖中信息回答下列問題
(1)汽車尾氣的污染物 (至少填兩種);
(2)畫家用墨繪制字畫長時間不變色的原因是 ;
(3)活性炭凈水的原因 ;
(4)這了使燃料充分燃燒通?紤]的兩個方面 。
(5)一些比較發(fā)達的城市,新型的“風能、太陽能”路燈已經(jīng)投入使用;氫燃料電池也已上路!氫燃料電池在使用過程中發(fā)生的反應相當于水通電分解的“逆向反應”在反應過程中沒有熱量的釋放,從而能量損耗更小。根據(jù)以上信息說出這種汽車在行駛時的能量來源是① 。
上述新能源的使用,可以部分解決② 能源面臨耗盡的問題,還可以減少空氣中的主要污染物:一氧化碳、臭氧、二氧化氮、③ 、④ 等物質的排放,在一定程度上減少了對環(huán)境的污染。
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【題目】研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。
【實驗記錄】
【結 論】該探究過程得出的結論是_____________。
【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們______________。H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
【假 設】________________
【實驗方案】________________
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【題目】生活中處處有化學。防止袋裝食品變質而充入包裝袋中的氣體是 ;倡導“低碳生活”主要是為了減少 (填化學式)的排放; 同學們喜歡吃的牛肉中富含的營養(yǎng)素是 。
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【題目】進行定量化學實驗時離不開數(shù)據(jù)的測定,下列實驗數(shù)據(jù)合理的是:①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體;②用100mL量筒量取18mL某溶液;③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃;④用10mL量筒量取6.6mL某溶液。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除,乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是
A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大(水的密度為1g/cm3)
D.乙實驗中,若①所用的燒杯內壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
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【題目】掌握化學實驗的基本操作才能做好化學實驗;卮鹣旅嬗嘘P基本操作的問題。
(1)有下列玻璃儀器:①燒杯、②集氣瓶、③量筒、④試管,其中可以用于加熱的有_________(填序號);
(2)如圖檢查該裝置氣密性的方法是:連接好裝置,將導管口插入水中,用______________,若觀察到導管口有氣泡冒出,松開手后,導管口又出現(xiàn)一段水柱, 則該裝置的氣密性______(填“良好”或“不好”) 。
(3)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,在瓶底加少量水的目的是: ________________。
(4)熄滅酒精燈時,不可用嘴吹滅,應用________蓋滅酒精燈。
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