Question

將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)
小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請完成下列各題：
（一）猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO₃，理由：Na₂CO₃+CuSO₄═CuCO₃↓+Na₂SO₄．
猜想二：固體為Cu（OH）₂，理由：Na₂CO₃溶液呈

 

（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
（二）資料查閱：
（1）Cu （OH）₂和CuCO₃晶體均不帶結(jié)晶水；且它們受熱易分解，各生成兩種氧化物．
（2）無水CuSO₄為白色固體，遇水變藍(lán)色．
（三）設(shè)計與實驗：
Ⅰ．固體的獲�。�
將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)

 

、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
Ⅱ．用如圖所示裝置，探究固體的成分．

（1）若用裝置A、B組合進(jìn)行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想

 

正確；
（2）若用裝置A、C組合進(jìn)行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想

 

正確；
（3）小組同學(xué)將裝置按 A、

 

、

 

（填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為

 

，C中的現(xiàn)象為

 

．
結(jié)論：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,混合物的分離方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：（一）猜想二：根據(jù)氫氧根離子會與銅離子生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析；
（三）Ⅰ．根據(jù)將固體和液體進(jìn)行分離的方法進(jìn)行分析；
Ⅱ．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，無水硫酸銅遇水變藍(lán)，澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，要檢驗二氧化碳和水，需要先檢驗水，后檢驗二氧化碳，據(jù)此解答即可．
（1）根據(jù)澄清石灰水會與二氧化碳反應(yīng)檢驗二氧化碳的存在進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍(lán)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)檢驗水需要放在檢驗二氧化碳之前進(jìn)行分析；

解答：解：（一）猜想二：因為碳酸鈉是強堿弱酸鹽，在水中會進(jìn)行水解生成氫氧根離子，顯堿性，故答案為：堿
（三）（1）過濾是將不溶性物質(zhì)從溶液中分離的一種操作，該題需要將固、液分離，故答案為：過濾；
（2）B中無明顯現(xiàn)象，說明了沒有二氧化碳生成，固體中也就沒有碳酸銅，故答案為：二；
（3）C中無明顯現(xiàn)象，說明沒有水生成，固體中也就沒有氫氧化銅，故答案為：一；
（4）猜想三成立，則既能生成水又能生成二氧化碳，在水和二氧化碳同時存在時，首先檢驗水的存在，再檢驗二氧化碳的存在，故將加熱后的產(chǎn)物先通過無水硫酸銅，白色粉末變藍(lán)，再通過澄清的石灰水，石灰水變渾濁．檢驗水的存在，要放在檢驗二氧化碳之前，否則氣體通過石灰水?dāng)y帶的水蒸氣會對水的檢驗產(chǎn)生干擾，故答案為：C、B，澄清的石灰水變渾濁，白色粉末變藍(lán)．
故答案為：（一）猜想二：堿
（三）設(shè)計與實驗：Ⅰ． 過濾
Ⅱ．（1）二；（2）一；
（3）C、B，澄清石灰水變渾濁，白色固體變藍(lán)．

點評：通過該題，需要掌握檢驗水時要放在最前面，除去水時，要放在通過液體的后面．