（9分） 通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①               ；②               。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先_______________后______________，以防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_______、洗滌、干燥。
⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。
（1）① 酒精燈   ② 長頸漏斗 
（2） A   將導(dǎo)管移出水面    熄滅酒精燈     過濾 
（3）    （4） a  
（1）熟記常用儀器的名稱可知①為酒精燈；②為長頸漏斗．
（2）反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置；實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，若先熄滅酒精燈，會造成冷水倒流，試管炸裂；分離固體和液體混合物的方法是過濾．
（3）過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗時應(yīng)把帶火星的木條伸入集氣瓶中． 
（4）氧氣若從a進(jìn)，氧氣的密度比空氣大，沉在瓶子底部，把空氣向上趕，使空氣從b管排出；氧氣若從b進(jìn)，將會沉在瓶子底部，把空氣向上趕，空氣排不出去．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）請根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）圖中標(biāo)號①的名稱是           ；
(2）A裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ，該方法制取氧氣的主要實驗步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的實驗操作順序是           。(填序號〕 
（3）B裝置可用于實驗室制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：               。
（4）C實驗用于探究燃燒的條件，是通過              的實驗現(xiàn)象，得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分） 如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用      （寫名稱），用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與      (填“B”或“C”)相連。
(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)     
方程式為 　　　 。加入藥品時通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，其優(yōu)點是________________________________________________________；
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去               ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是  
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色無味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量濃厚的白色煙霧
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計了一些準(zhǔn)備在實驗室制取有關(guān)氣體的方案，其中合理可行的是
A．加熱氯酸鉀與高錳酸鉀的混合物制氧氣B．用硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣
C．用稀鹽酸與生石灰反應(yīng)制二氧化碳D．用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(11分)請根據(jù)圖示回答下列問題：
         
圖一                                      圖二
(1)寫出圖一中標(biāo)號的儀器名稱：①                 ，②                    ；
(2)某同學(xué)欲用圖一裝置制取氧氣，制取氧氣的化學(xué)方程式為                    ；
(3)某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置(如圖二)。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答下列問題：
①小剛想從A中反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體，其主要操作是             ；
②A中裝置中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是                   (答一點即可)；
③B中白磷能夠在熱水里燃燒的原因是                       ；
④D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ；
⑤E中的實驗現(xiàn)象是                                       ；
⑥用F裝置收集氣體的依據(jù)是                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(12分)下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：

小題1:裝置C由導(dǎo)管、        和        （填儀器的名稱）組成。
小題2:實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為                            ，選用的發(fā)生裝置是        （填序號，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2 時，則選用的發(fā)生裝置是        。
小題3:實驗室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置為         （填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中，看到的現(xiàn)象是：_______________________________。
小題4:實驗室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是        或        。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

A          B            C           D        E              F
小題1:儀器a的名稱為________。
小題2:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
小題3:實驗室制取二氧化碳：選用的藥品是________；選用的收集裝置是________（填字母序號），用此裝置收集，若證明氣體是否收集滿，應(yīng)采取的操作是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）下圖中的A裝置是實驗室中集洗氣、集氣、貯氣等于一體的多功能裝置。

（1）若用該裝置干燥氫氣，則瓶內(nèi)所盛物質(zhì)是______。實驗時，氫氣應(yīng)從________（填“左”或“右”）端的導(dǎo)氣管通入；
（2）醫(yī)院給病人輸氧也用到類似圖A的裝置。氧氣由左端導(dǎo)管口通入，而病人的吸氣管則與右端導(dǎo)管口相連。你認(rèn)為該裝置的作用是___________________________（寫一點即可）；
（3）要檢查圖A裝置的氣密性，可采用圖B所示的裝置。當(dāng)緩慢拉動注射器的活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。

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