（6分） 如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用      （寫名稱），用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與      (填“B”或“C”)相連。
(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)     
方程式為 　　　 。加入藥品時(shí)通常采用“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________；
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去               ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是               。
（1）稀硫酸 ， C （2）  ；可以得到平穩(wěn)的氧氣流（3）除去氯化氫  ； 除去水蒸汽。
（1）若制備的氣體是氫氣，并且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用稀硫酸，而稀鹽酸易揮發(fā)，制得的氣體中就會(huì)混有HCl酸性氣體；氫氣難溶于水，用排水法收集氫氣，故A應(yīng)與 C相連．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳和雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式；把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，其優(yōu)點(diǎn)是可以得到平穩(wěn)的氧氣流。
（3）用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，氯化氫氣體極易溶于水，故飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是干燥氣體或除去水蒸氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

5月12日同學(xué)們進(jìn)行了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查。化學(xué)實(shí)驗(yàn)有“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗(yàn)滿”和“配制50 g6%的NaCl溶液”兩實(shí)驗(yàn)供抽選。
【檢查藥品與儀器】小文同學(xué)抽到了 “二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”實(shí)驗(yàn)。下圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品。實(shí)驗(yàn)前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱          ；所缺藥品是          ；寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式：          。

【實(shí)驗(yàn)操作】下圖是小文實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是          （填字母標(biāo)號(hào)），其中操作有誤的是          （填字母標(biāo)號(hào)），應(yīng)該如何操作？          。

a．加入藥品   b．收集氣體   c．檢查裝置氣密性   d．驗(yàn)滿   e．清洗儀器、整理桌面
【反思】氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時(shí)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制氨氣的反應(yīng)如下：2NH4Cl（固體）+ Ca(OH)2（固體）2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O
（1）能否用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？      （填“能”或者“否”），理由：          。
（2）氨氣的收集方法是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作中，正確的是
A．用排水法收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口剛開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，應(yīng)立即收集
B．收集滿氧氣的集氣瓶，用玻璃片蓋住瓶口，移出水面后，倒放在桌面上
C．排水法收集氧氣，導(dǎo)管應(yīng)伸到接近集氣瓶底
D．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸到接近集氣瓶底

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
A．空氣B．N2 C．水蒸氣D．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是  

A             B               C                   D
A．加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
B．某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
C．向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
D．生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

②

 

A              B          C         D            E
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①          ；②          。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）          ，收集裝置是C或          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生和收集裝置為          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器的示意圖。

（1）寫出儀器②的主要用途 ______________________________
（2）請(qǐng)用上圖所示的儀器組裝一套可以隨時(shí)方便添加稀鹽酸的制取二氧化碳的裝置（填編號(hào)）：                                   。
（3）檢查你設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是：                                  
（4）你設(shè)計(jì)的裝置可否用來(lái)制取氧氣?若能,在下面寫出其對(duì)應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式；若不能,下空不填______________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分） 通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

⑴寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①               ；②               。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先_______________后______________，以防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_______、洗滌、干燥。
⑶若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(12分)下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)氣體的制取裝置：①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____、b___。
②用KClO和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：_____（填序號(hào)，下同）；
用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_______或E。
(2)氣體的制取原理：①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起     作用,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：    ，②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：    。
(3)氣體的凈化：①實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣，若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的液體是     ，氣體應(yīng)從    端（填字母“g”或“h”）通入。②實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取的氫氣中常常混有少量的HCl氣體，為除去H2中的HCl氣體，F(xiàn)裝置內(nèi)放入的溶液是      。

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