（5分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①的名稱是           ；
(2）A裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ，該方法制取氧氣的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是           。(填序號(hào)〕 
（3）B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：               。
（4）C實(shí)驗(yàn)用于探究燃燒的條件，是通過(guò)              的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論。
（1）集氣瓶  (2）2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；③②①④⑥⑤  
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）水中白磷不燃燒和銅片上白磷燃燒
此題主要考查初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法。利用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟可以這樣記：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄�？扇嘉锶紵枰�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012?濱州）下列有關(guān)制取干燥的氧氣或二氧化碳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

5月12日同學(xué)們進(jìn)行了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)有“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗(yàn)滿”和“配制50 g6%的NaCl溶液”兩實(shí)驗(yàn)供抽選。
【檢查藥品與儀器】小文同學(xué)抽到了 “二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”實(shí)驗(yàn)。下圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品。實(shí)驗(yàn)前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱          ；所缺藥品是          ；寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式：          。

【實(shí)驗(yàn)操作】下圖是小文實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是          （填字母標(biāo)號(hào)），其中操作有誤的是          （填字母標(biāo)號(hào)），應(yīng)該如何操作？          。

a．加入藥品   b．收集氣體   c．檢查裝置氣密性   d．驗(yàn)滿   e．清洗儀器、整理桌面
【反思】氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時(shí)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制氨氣的反應(yīng)如下：2NH4Cl（固體）+ Ca(OH)2（固體）2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O
（1）能否用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？      （填“能”或者“否”），理由：          。
（2）氨氣的收集方法是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是              ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是           （填裝置編號(hào)），化學(xué)方程式為                                  ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，    （填“能”或“不能”）用裝置D作發(fā)生裝置；
（4）氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選      裝置（填裝置編號(hào)）；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，分析其中原因可能是                                                 ；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2二種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)         （填序號(hào)）。
①需要加熱            ②使用催化劑           ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)
④原料為純凈物        ⑤只生成一種氣體
（6）若用下圖裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從         （填b或c）口進(jìn)入；

（7）下圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用   　　　　　　                ，
                     　　             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是
A．明礬用作水的消毒劑B．活性炭用于冰箱除臭
C．燒堿用于治療胃酸過(guò)多D．氧氣用作火箭燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2和CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①指出儀器名稱：a、      。
②指出圖中的一處錯(cuò)誤：             。     
③改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到： B處：           ；     C處：               ；  
④寫(xiě)出A處、B處反應(yīng)的化學(xué)方程式A處：                  ；B處：                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作中，正確的是
A．用排水法收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口剛開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，應(yīng)立即收集
B．收集滿氧氣的集氣瓶，用玻璃片蓋住瓶口，移出水面后，倒放在桌面上
C．排水法收集氧氣，導(dǎo)管應(yīng)伸到接近集氣瓶底
D．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸到接近集氣瓶底

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
A．空氣B．N2 C．水蒸氣D．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分） 通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①               ；②               。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先_______________后______________，以防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_______、洗滌、干燥。
⑶若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。

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