【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。

(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為_________g。

(2)未滴加鹽酸時(shí)，燒杯中溶液呈______色。

(3)隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸______(填“增大”、“減小”或“不變”)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示．某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃，請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說(shuō)明理由___。

(5)當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí)，可證明反應(yīng)恰好完全的實(shí)驗(yàn)方法是___(填選項(xiàng))。

A．品嘗燒杯中溶液的味道

B．用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感

C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

【答案】 45 紅色 變小 NaOH + HCl===NaCl + H2O 酸性，因?yàn)槭侨芤旱臏囟扔筛叩浇档?/span> C

【解析】：（1）(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為50g-50g×10%=45g；（2）氫氧化鈉溶液是一種堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色； （3）隨著滴入稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；鹽酸顯酸性，隨著鹽酸的滴加，溶液的堿性減弱，酸性增強(qiáng)，pH變小； （4）中和反應(yīng)放熱，反應(yīng)中溫度升高，剛好完全反應(yīng)時(shí)溫度達(dá)最高，再加入鹽酸時(shí)溶液被冷卻溫度會(huì)降低。b點(diǎn)的溫度是由高到低的趨勢(shì)，說(shuō)明是中和反應(yīng)恰好完成后，繼續(xù)滴加稀鹽酸到過(guò)量；（5）A．在實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗試劑的味道；B．此液體具有腐蝕性，不能用手直接接觸；C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色變化，若溶液變紅，證明其中沒(méi)有氯化氫，即鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應(yīng)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，其中A、B屬于相同類別的無(wú)機(jī)化合物，C、D屬于不同類別的純凈物，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系，(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“－”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)若C是種單質(zhì)，A－C的化學(xué)方程式是__，B→A的基本反應(yīng)類型是____。

(2)若C是一種非金屬氧化物，B－D的化學(xué)方程式是____，B→A的化學(xué)方程式是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣。小林設(shè)計(jì)了以下提純方案：

若方案中先除去的是氯化鎂，接著除去氯化鈣，請(qǐng)回答：

(1)試劑b的化學(xué)式是_____________。

(2)操作過(guò)程中加適量稀鹽酸時(shí)， 發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是________、________。

(3)若所取粗鹽樣品中實(shí)際含氯化鈉的質(zhì)量為mg，除雜后所得精鹽的質(zhì)量為ng，則m與n的關(guān)系是m _____n(填“＞”“=”“＜”)，原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)利用如圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)圖Ⅰ中大理石的主要成份是___________________ (寫化學(xué)式)。

(2)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________ ，

觀察到裝置Ⅲ中___________(上層或下層)蠟燭先熄滅)。

(3)乙同學(xué)利用Ⅳ圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是___________________(填序號(hào)，可重復(fù)選用)。

① 從b端通氮?dú)?/span>

② 從分液漏斗中滴加適量水

③ 從a端通二氧化碳

④ 將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，塞緊軟木塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行“市售鋅粒和硫酸反應(yīng)制取氫氣的條件選擇”的探究：當(dāng)B中的化學(xué)反應(yīng)趨于平穩(wěn)后，每間隔一分鐘收集一次氫氣。不同條件下，每分鐘收集到氫氣的體積如下表：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

硫酸

濃度

飽和硫酸

銅溶液體

積/mL

B中反應(yīng)

達(dá)到平穩(wěn)

的時(shí)間/min

第1分鐘

收集氫氣

體積/mL

第2分鐘

收集氫氣

體積/mL

第3分鐘

收集氫氣

體積/mL

1

20%

0

5.4

6.1

11.9

13.7

2

20%

0.5

2.5

23.9

32.1

33.5

3

30%

0.5

1.1

60.7

89.9

90.1

4

a%

3.0

0.8

55.7

66.0

61.4

請(qǐng)回答：

(1)關(guān)閉K2、打開(kāi)K1，觀察到___________________________，說(shuō)明B中反應(yīng)達(dá)到平穩(wěn)，可以開(kāi)始收集氣體。

(2)實(shí)驗(yàn)1、2是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，分析上表，說(shuō)明該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(3)實(shí)驗(yàn)4是探究飽和硫酸銅溶液的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，a值應(yīng)為______(填選項(xiàng))。

A．25 B．30 C．35 D．40

(4)分析上表，市售鋅粒和硫酸反應(yīng)制取氫氣的條件應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。

(1)請(qǐng)從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)。

①人體中最多的物質(zhì)_____________；②一種補(bǔ)鈣劑___________；

③煉鐵爐中的還原性氣體_________；④純堿中的陰離子________。

(2)下圖是某品牌家用燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)圖解：

①圖中屬于金屬材料的有_______(填一種即可)。

②燃?xì)庠钏萌細(xì)庥忻簹�、天然氣、液化石油氣等。天然氣屬�?/span>______(填“可再生”或“不可再生”)能源，寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式___________。

③熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門，其依據(jù)的原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館，如圖所示的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖和敘述回答I-IV題。

I.今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良。

(1)下列屬于空氣污染物的是_______(填字母序號(hào)).

A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO

(2)保護(hù)人類賴以生存的空氣，是每個(gè)公民的責(zé)任。小宇能做些什么呢?請(qǐng)你給她的出行提出一條建議：_______

II.來(lái)到“與門捷列夫?qū)υ?/span>”展臺(tái)�？吹绞煜さ脑刂芷诒恚罁�(jù)圖②中顯示的信息回答。

(1)氯的相對(duì)原子質(zhì)量為_______

(2)鎂元素是核電荷數(shù)為_______的一類原子的總稱。鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：,在化學(xué)反應(yīng)中易___(填“得”或“失”)電子。

(3)寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

III.“太空探索”展臺(tái)周圍吸引了很多觀眾。

航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價(jià)為+1，其化學(xué)式為_______

IV.工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程為：

①NH3+O2→NO+H2O

②NO+O2→NO2

③NO2+H2O→HNO3+NO

(1)上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有_______種．

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______．

(3)制取硝酸過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)（部分固定裝置略）。

①儀器 a 的名稱___________； 裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②裝置 C 的作用___________；裝置 D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ 。

③ 裝置 E 中固體由黑色變成亮紅色，反應(yīng)化學(xué)方程式為___________；

④ 裝置 F 是安全瓶，其作用是___________。

⑤把裝置 A 中換成酒精燈，可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。 試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

反應(yīng)時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

20.2

16.4

16.4

Ⅰ.共制得氧氣的質(zhì)量是_________g；

Ⅱ.參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_________mol（通過(guò)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做好環(huán)境消毒是預(yù)防流感的有效措施，過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒劑之 一。下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 過(guò)氧乙酸分子中含有碳原子

B. 過(guò)氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 76

D. 19%的過(guò)氧乙酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%

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