根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

A                 B                C             D          E
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____________,②____________;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起______作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是___________。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在__________________,觀察火焰是否熄滅。
(1)試管   長(zhǎng)頸漏斗
(2)催化     2H2O22H2O + O2
(3)B   E  集氣瓶口
析:(1)根據(jù)常用儀器名稱和用途解答;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,二氧化錳起催化作用;
(3)根據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法分析制取二氧化碳的裝置,并依據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)常用儀器名稱和用途可知該儀器是試管;
故答案為:試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,二氧化錳起催化作用,方程式是2H2O22H2O+O2↑;
故答案為:催化,2H2 O22H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用石灰石或大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于“固液常溫型”,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體,所以會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純,另外,濃度太高,反應(yīng)劇烈,不易控制;
故答案為:B和E;濃鹽酸有揮發(fā)性,使收集的氣體不純(答出一種情況即可).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)采用排水集氣法收集O2用于探究鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了保證鐵絲燃燒過(guò)程中的安全,通常會(huì)在集氣瓶底部盛放一些水,這樣做的目的是                
                                               。
(2)在集氣瓶?jī)?nèi)留一定量水的方法很簡(jiǎn)單,在收集氧氣時(shí),當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)的液面與水槽水液面相平時(shí)(液面由a降至b),就停止收集氧氣,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的正確操作應(yīng)該是先                            
                                 。(用高錳酸鉀制氧氣)
 
(3)請(qǐng)用理化知識(shí)來(lái)解釋此實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)液面逐漸降低的原因
                                                                   
                                                                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氧氣是生活中不可缺的物質(zhì),關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是  (   )
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
D.夏天魚池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中溶解量減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)在CO2復(fù)習(xí)課上,老師設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2性質(zhì)。
說(shuō)明:1.裝置I中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
2.裝置III中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)K1關(guān)閉K2可用來(lái)制備CO2。寫出I中反應(yīng)的的化學(xué)方程式     ;檢驗(yàn)II中氣體收集滿的方法是       。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉K1打開(kāi)K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)III中出現(xiàn)的現(xiàn)象是        ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a          。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是           (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先         ,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入           (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從           端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(10重慶7).下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行某些氣體的實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出上圖編號(hào)儀器的名稱:b         。
(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用上圖中的    (填編號(hào))裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。該裝置存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正    。
(3)乙同學(xué)用裝置B和C都能制得某種氣體,判斷用B裝置收集滿該種氣體的方法是   。
(4)丙同學(xué)想用如圖方式放置的D裝置來(lái)收集乙同學(xué)制取的氣體,則該氣體應(yīng)由   (填“c”或“d”)口通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

【10新疆18】.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a           。
(2)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。則發(fā)生裝置應(yīng)選擇     ,收集裝置可選用     。(填字母)
(3)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是               ,收集裝置是         。(填字母)
(4)請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

A         B         C          D

E         F         G        H                     I
(1) 裝置D中儀器②的名稱為      。
(2) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水。通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水。若要制得干燥的氨氣,則裝置的連接順序?yàn)?u>_______(填裝置的編號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________
(3) 除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是________________________________,用到的蒸發(fā)裝置
   。(填序號(hào)),還必須用下列玻璃儀器組合中的         (填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn)。
①漏斗、燒杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、試管   ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4) 用氯化鈉固體和水配制50克5%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟____________________________。
若配制過(guò)程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________ (填“>”或“<”,或“=”)5%。

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