【題目】(6分)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問題。

1)通過實(shí)驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是 。

2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水

直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,

3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯中液體是濃氨水時(shí)燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色;當(dāng)燒杯中液體換成濃鹽酸,且燒杯中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是

【答案】1)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或達(dá)到著火點(diǎn))(2)氧氣(或空氣) 稀鹽酸(或稀硫酸)(3CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O 4)紅色 紅色逐漸變成無色

【解析】試題分析根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)通過實(shí)驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸。欲除去鐵銹可用稀鹽酸洗的方法。(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO22NaOHNa2CO3H2O4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯中液體是濃氨水時(shí)燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色。當(dāng)燒杯中液體換成濃鹽酸,且燒杯中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸變?yōu)闊o色。

考點(diǎn)考查對(duì)比實(shí)驗(yàn)的思維方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

100mL酒精和100mL水混合一起,體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:

(1)小明利用圖所示的裝置探究水的組成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 ,通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是__________,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是 ,質(zhì)量比是 。但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值.針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因,你認(rèn)為可取的是

A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好

B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣

D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

(2)小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示,回答下列問題。

向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有 若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是

操作主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 ,該過程主要是 變化

操作是消毒殺菌,這過程主要是 變化

自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為 ,其中氯元素的化合價(jià)為 。

硬水是指含有較多的 (寫離子符號(hào))的水。為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì),其中A是黑色固體,B是無色無味的劇毒氣體,C是紫紅色金屬單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B 、C 、E 。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中

反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問題:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2NaOH的溶解度曲線,下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是 (填A(yù)或B)。

(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:

①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰。

其中措施正確的是

A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥

(3)20℃時(shí),191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。

(4)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。

(5)現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是 。

(6)20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的

pH “偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽中除氯化鈉外還含有氯化鈣、硫酸鈉以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下:

“濾渣”是粗鹽中含有的 (1) ;最后得到的精鹽中含有的物質(zhì)是 (2) (用化學(xué)式表示)。

實(shí)驗(yàn)過程中多次用到玻璃棒,過濾時(shí)玻璃棒的作用是 (3) 。

提純過程中需要控制蒸餾水的用量,主要原因有 (4)

實(shí)驗(yàn)小組通過正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),回收得到的精鹽的質(zhì)量比實(shí)際偏低,可能的原因有(5) (寫一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

B.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

C自然界的水都不是純凈的水

D地球上水資源豐富,淡水取之不盡,用之不竭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是

A.硬水和軟水——加肥皂水,觀察泡沫的多少

B.碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液--加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡

C.氧氣、二氧化碳--插入帶火星的木條,觀察木條能否復(fù)燃

D.滌綸、羊毛纖維--點(diǎn)燃,聞是否有燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰35秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。其滅火原理是

A.清除可燃物

B.使可燃物與氧氣隔絕

C.降低了可燃物的著火點(diǎn)

D.使溫度降低到著火點(diǎn)以下

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同步練習(xí)冊(cè)答案