【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。

1)碳在過量氧氣中充分燃燒:______;該反應(yīng)屬于______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

2)鋅和稀硫酸反應(yīng):______;反應(yīng)類型是:______。

3)鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng):______;明顯的現(xiàn)象是______。

4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:______;在發(fā)生裝置的試管口放團棉花的作用是____。

【答案】 放熱 置換反應(yīng) 有大量氣泡冒出 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,造成堵塞

【解析】

1)碳在過量氧氣中充分燃燒,會生成二氧化碳。物質(zhì)的燃燒屬于放熱反應(yīng)。故答案為:、放熱;

2)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成領(lǐng)一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng)。故答案為:、置換反應(yīng);

3)鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。能觀察到溶液中有大量氣泡產(chǎn)生。故答案為:、有大量氣泡冒出;

4)高錳酸鉀在加熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)該在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管。故答案為:、防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,造成堵塞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里常用以下裝置制取氣體。

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________,用___________來檢驗收集到的是氧氣,是因為氧氣能_______________。

(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________。

(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實驗,最好選擇的收集裝置是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則下列關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是

A. O2X的相對分子質(zhì)量之比為12

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于空氣污染物之一

D. 該反應(yīng)中硫元素的化合價升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圍棋棋盤上有甲、乙、丙、丁、戊五枚棋子分別代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、氧化鐵五種物質(zhì)中的一種,相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。其中,乙為紅棕色固體,甲和戊的反應(yīng)類型不同于其它三個反應(yīng),實驗室常用丁來檢驗丙跟戊反應(yīng)生成的氣體。請回答下列問題:

1)乙的化學(xué)式為_____;

2)甲和戊反應(yīng)的基本類型是_____

3)生活中丙的用途是_____;

4)戊與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產(chǎn)生。為探究白色沉淀的成分,九(1)班興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行如下實驗:

試管(盛有等體積等濃度的鹽酸)

鎂條質(zhì)量(g)

1

1.5

2

2.5

實驗現(xiàn)象

快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失

白色沉淀量(恢復(fù)至20°C)

少量

較多

很多

(1) 4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因___________________。

[得出結(jié)論]

(2)鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的量與_________________有關(guān)。

[提出問題]

白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]

在氯化鎂溶液中,鎂能與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。

[猜想與假設(shè)]

:白色沉淀可能是碳酸鎂

:白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體

:白色沉淀可能是剩余的鎂

:白色沉淀可能是氫氧化鎂

(3)其他同學(xué)認為甲的猜想是錯誤的,原因是_________________。

[實驗驗證]

序號

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1

取第一份白色不溶物于試管中,加入蒸餾水,震蕩

(4)沉淀____________溶解(選填會或不會)

乙同學(xué)猜想不成立

2

取第二份白色不溶物于試管中,加入稀鹽酸

(5)___________________

丙同學(xué)猜想不成立

3

①取第三份白色不溶物于試管中,加入稀硝酸

②向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液

①白色沉淀不溶解

②出現(xiàn)大量白色沉淀

①丁同學(xué)猜想不成立

②白色不溶物定含

(6)____________元素

[實驗結(jié)論]

在老師的幫助下,同學(xué)們得出白色沉淀物是Mg2(OH)2Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2+2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。以下說法正確的是( 。

①滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至ag時,溶液中含有兩種溶質(zhì)

②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為mbgmcg),此時溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH═CuOH2↓+2NaCl

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至dg時,溶液pH7

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個過程中,溶液中氯元素的質(zhì)量先減小后不變

A. ②③B. ①②③C. ③④D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保險粉(化學(xué)式Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定;在NaCl存在的條件下,Na2S2O4在水中的溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下圖所示:

1)反應(yīng)I的原理為: 該反應(yīng)類型為_____。

2)操作a的名稱為_____

3)濾液中含有Na2S2O4, 往濾液中加入NaCl和少量NaOH的原因分別是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng),且各步均恰好完全反應(yīng))。

下列說法中正確的是

A.溶液N中只含一種溶質(zhì)

B.原固體粉末中一定含有碳酸鈣

C.白色沉淀Y是碳酸鈣,氣體W是氫氣

D.原固體粉末中一定沒有氧化銅,一定含有碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成。它在面包制作過程中發(fā)生分解反應(yīng)。化學(xué)小組為驗證該膨松劑的成分,查閱資料,設(shè)計如圖所示實驗(實驗開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài))。

資料:①碳酸氫銨加熱分解成三種氣體(含水蒸氣);

②通常狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,氨氣溶于水所得溶液為氨水。

1A裝置中,膨松劑在加熱過程中發(fā)生兩個分解反應(yīng):;關(guān)閉K1,打開K2,充分加熱當看見______現(xiàn)象時,說明有碳酸氫銨存在。打開K2,關(guān)閉K1,當看見______現(xiàn)象時,說明有碳酸氫鈉存在。是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水,說明理由。________

2)如果沒有裝置C,可能會對實驗造成的影響是什么?______

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