【題目】(8分)某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì):請回答問題:
(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為 ;驗證生成的氣體所發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。
(2)B中,將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有 性質(zhì)。
(3)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止集氣瓶壁炸裂,正確的操作是
。
(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲(鎂和鐵直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。
物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵 | 含碳0.2%的鐵 | 含碳0.6%的鐵 |
燃燒時 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | (未填) |
①你認(rèn)為表中未填的實驗現(xiàn)象是 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。
【答案】1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
(2)不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大;
(3)將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央
(4)①劇烈燃燒,火星四射 ②鐵絲中含有的一定量的碳引起的
【解析】
試題分析:(1)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鈣、二氧化碳和水:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故用澄清的石灰水檢驗二氧化碳:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,傾倒時,先聚集在集氣瓶的底部,然后上升慢慢的把空氣排出,二氧化碳先與下層蠟燭接觸,再與上層蠟燭接觸,故現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。該實驗說明二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒;
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止集氣瓶壁炸裂可將將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央;
(4)對比表格現(xiàn)象可知,含碳量越高,燃燒越劇烈,火星越多;鎂不含碳,燃燒時就沒有火星,鐵含碳量少時,火星也很少,說明造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是鐵絲中含有的一定量的碳引起的。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鄧小平同志故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽。下圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的鈣、鉀、磷是指__________。
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的________類,能提供能量的營養(yǎng)素有__________種。
(3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于__________(填“有機物”或“無機物”)。
(4)下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是____________(填字母序號);
挑選衣料時,鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學(xué)方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)小亮在做家庭小實驗時,欲探究從資料上獲知的:家用發(fā)酵粉(主要成分是NaHCO3)在焙制糕點時,受熱分解成Na2CO3、CO2和水而使糕點酥松多孔的原理。請你結(jié)合他的探究過程回答下列問題:
(1)小亮設(shè)計了如右圖所示的A、B兩套實驗裝置,裝置中均為干燥的燒杯,還準(zhǔn)備了一瓶澄清石灰水。
①你認(rèn)為裝置 (填序號)比較合理,在實驗中燒杯內(nèi)壁上可看到的現(xiàn)象是 ;
②證明生成了CO2的實驗的化學(xué)方程式為 ;
(2)干粉滅火劑的主要成分是 (選填Na2CO3或NaHCO3)。
(3)如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3,欲除去其中的NaHCO3,應(yīng)采取的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)之前,小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個探究實驗,得出了“CO2溶于水生成酸”的結(jié)論。
(1)請將各實驗的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中:
實驗序號 | I | II | Ⅲ | IV |
實驗現(xiàn)象 | 小花變紅色 | 小花不變色 | 小花不變色 | 小花______色 |
實驗?zāi)康?/span> 和結(jié)論 | 目的:證明酸溶液能使石蕊變紅色 | 目的:證明水不使石蕊變紅色 | 目的:證明____ ______________ | 結(jié)論:CO2和水 反應(yīng)生成酸 |
(2)寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________ _____________;
(3)小芳若不做實驗I,____(填“能”或“否”)得出CO2和水發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論;
(4)小芳在上述實驗探究中,采用了實驗___________的方法。
(5)寫出二氧化碳使石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 。
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【題目】(6分)植物不但進行光合作用,也同時進行呼吸作用。為了比較二者的不同,有人設(shè)計了如下實驗。
在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見下圖)。
傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗,發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁。請根據(jù)以上所述回答下列問題:
(1)A中木條燃燒更旺,說明A中 ___________更多,從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生_____________作用。
(2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B中___________更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生_____________作用。
(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進行晨練,請你結(jié)合該實驗談?wù)効捶?/span>
____________________________________________________
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【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a b c
(2)裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣,若此裝置改動一處還可以用于木炭還原氧化銅,還需做的一點改動是___________.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 ,
請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______________ ,其中二氧化錳起 作用。若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法 __________。
(4)實驗室制取二氧化碳的藥品_________;常用的發(fā)生裝置和收集裝置是 __________,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為: ______________ ,檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為________
(5)能用E裝置收集的氣體有 (任舉一例)。
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是__________,若要用F收集NH3,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的 (填“m”或“n”)相連,并將多余氣體通入______中,防止污染空氣。
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【題目】(4分)以下是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1))寫出一條從圖A中獲得的信息:_____________________________。
(2)B粒子結(jié)構(gòu)示意圖中X的值是_________。
(3)B、C、D、E中,屬于同種元素的是_________(填字母,下同),屬于離子的是__________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容,在學(xué)校實驗室里完成了以下兩個實驗:
實驗一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50 g,按如下步驟進行操作:
實驗二:稱取5.0 g粗鹽進行提純。粗鹽除含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如下圖所示:
請你根據(jù)以上信息回答下述問題:
(1)配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl______g,水______mL。
(2)NaCl溶解過程中用到了玻璃棒,它的作用是________________。
(3)粗鹽提純時,操作Ⅰ的名稱為__________________。
(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是____________________。
A.溶解時將5.0 g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
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【題目】(7分)發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。
(1)隨著人類消耗化石燃料煤、天然氣和 的急劇增加,導(dǎo)致 增強,全球氣候變暖。
(2)2014年青奧會即將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車。其完全燃燒的化學(xué)方程式 為 。
(3)煤燃燒排放出 (寫化學(xué)式)等氣體污染物,與雨水作用可形成酸雨,脫硫工程可以適度減少其影響。為提高煤的利用率,減少污染,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于 反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
(4)請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法 。
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