小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)由操作①得到液體C是______(填“純凈物”或“混合物”)
(2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的______性。
(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用______方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是______ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(1)混合物  (2)吸附性 (3)加熱煮沸,化學(xué)

解析試題分析:(1)長江水靜置候過濾只能除去不溶性雜質(zhì),水中還有可溶性雜質(zhì),所以為混合 物;過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用活性炭來吸附,故 答案為:吸附性;將硬水變成軟水較常用的方法是加熱煮沸,消毒殺菌可殺死水中的一些細(xì)菌和 微生物,是化學(xué)變化.
考點(diǎn):本題以凈化水為中心,考查了過濾操作、硬水和軟水的轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷,解題時要針對結(jié)合所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,經(jīng)過仔細(xì)分析后再作回答。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2013年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”。
(1)如圖顯示了自然界中水的循環(huán),下列說法中不正確的是         (填序號)。

A.水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B.太陽為水循環(huán)提供了能量
C.垃圾隨意丟棄不會造成水污染
(2)某干旱地區(qū)打井取水,用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少,且有白色垢狀物,則該井水是       (填“硬水”或“軟水”)。
(3)下列比例模型中,代表水分子的是       (填序號)。

A          B            C             D
(4)下圖是電解水實(shí)驗裝置。在實(shí)驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是     ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式(或化學(xué)式表達(dá)式)                      。

(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是          。
(6)某種硬水煮開后,在容器底部出白色的堝垢。你認(rèn)為鍋垢可能含有什么元素?
答:                                                    
(7)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),在實(shí)驗室進(jìn)行該操作,不需要用到下列儀器中的           、           (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗探究。

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,測定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:               。
(2)乙同學(xué):用硫替代紅磷,完成上述實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有倒吸入水,其原因是                             。
(3)丙同學(xué):將裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,當(dāng)完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到水會流入        瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能      ,空氣屬于     (填物質(zhì)類別)。
(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是                             。
(3)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為                                        
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是____(填字母序號)。
A.河水       B.自來水         C.礦泉水        D.蒸餾水
(2)如圖 2 凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的___性。得到純水的方法是____
(3)用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是_______
(4)電解水的裝置如下圖 1 所示,試管 B中的氣體是______
通過此實(shí)驗證明水是由____組成的,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____
(5)下圖 3 是自然界水的循環(huán)示意。針對水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說法中,正確的是______(填序號)。
A.是物理變化
B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒有發(fā)生改變
D.水的狀態(tài)保持不變

(6)我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是(  )
A.禁止使用化肥農(nóng)藥       B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.不使用含磷洗衣粉       D.生活污水直接排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

海洋是巨大的資源寶庫,從化學(xué)的視角看:
(1)元素資源:海水中含量最高的金屬元素是                          (填元素符號);從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看,該元素含量最高的原因是                                                                        
(2)淡水資源:淡化海水可以用        (填字母代號);

A.吸附法B.蒸餾法C.過濾法D.電解法
該過程是       (填“化學(xué)變化”或“物理變化”).
(3)礦產(chǎn)資源:海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為                         
(4)你還知道海洋中有哪些資源?           (寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

按要求填空:
(1)為了區(qū)別硬水和軟水,常用      ,生活中常用        將硬水軟化為軟水;
(2)鐵在有氧氣和     的條件下會生銹,鐵銹可用       除去;
(3)酒精燈的熄滅方法是       ,其滅火原理是      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是水的電解實(shí)驗裝置圖.

(1)該實(shí)驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是      ,體積比約為   
(2)該實(shí)驗證明了水是由        組成的.
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是     (填序號).

A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

請用化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)某同學(xué)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗時,預(yù)先在集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液.你認(rèn)為他的目的是什么?
(2)炒菜時,油鍋著火,用鍋蓋蓋滅或把菜倒入鍋中滅火,其滅火的主要原理分別是什么?
(3)為什么空氣比水更容易被壓縮?

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同步練習(xí)冊答案