【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中體積分數(shù)約占21%的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A﹣G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,D是形成溫室效應(yīng)的主要原因,F(xiàn)俗稱純堿,E和G只有陽離子不同.根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“﹣”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì),反應(yīng)條件均已略去),請回答:
(1)A的化學(xué)式 ,C的化學(xué)式 ,E中的陰離子符號是 ;
(2)反應(yīng)①是自然界最常見的反應(yīng),我們稱之為 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1為溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中x= 。
(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是 (填字母,下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 。
(3)寫出B粒子的化學(xué)符號是 。
(4)寫出溴化鎂的化學(xué)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收金屬銅的方案如下:
(1)上述過濾操作中玻璃棒的作用是 。
(2)寫出混合粉末在空氣中灼燒時發(fā)生的其中一個反應(yīng)方程式 。
(3)反應(yīng)①的現(xiàn)象為 ,濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。寫出反應(yīng)②中的1個化學(xué)方程式
(4)試劑A一般選用的溶液是 (填溶質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應(yīng)敘述正確的是
A.一定量的稀硫酸中加入鋅粒B.向pH=1的溶液中加水
C.加熱高錳酸鉀制O2D.一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:a_________,b_________。
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填寫裝置的字母代號,下同);檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_________。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X。
X的化學(xué)式為:____________。
②制取并收集NH3,從上圖中選擇____________和____________。用右圖裝置收集氨氣時,觀察到現(xiàn)象說明氨氣已收滿。
③干燥時不能選用下列干燥劑中的____________(填序號)。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收金屬銅的方案如下:
(1)上述過濾操作中玻璃棒的作用是 。
(2)寫出混合粉末在空氣中灼燒時發(fā)生的其中一個反應(yīng)方程式 。
(3)反應(yīng)①的現(xiàn)象為 ,濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。寫出反應(yīng)②中的1個化學(xué)方程式 。
(4)試劑A一般選用的溶液是 (填溶質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中正確的是
A.向試管中滴加液體時,滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管
B.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口應(yīng)對著自己
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