【題目】小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖l裝置,用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會 (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由: ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水)
圖1 圖2
小明認真分析了小芳的實驗結果后,進行了如下探究:
提出問題:導致小芳這一實驗結果還有其它原因嗎?
實驗探究:小明設計了圖2裝置,進行以下操作:
(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水份,放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內;
(2)將燃燒匙內的蠟燭點燃后迅速插人鐘罩內,并立即塞緊橡皮塞;
(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,
發(fā)現白磷先熔成液體,接著燃燒產生大量白煙,
說明通電前鐘罩內含有 ,
請寫出產生白煙的文字表達式 ,
得出結論:導致小芳實驗結果的另一原因是______________________。
交流與反思:小明和小芳分析了上述實驗后,提出了一個問題:____________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】某興趣小組要探究雞蛋殼的主要成分,設計如下實驗:
【設計實驗】小剛同學取一個小玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋。
【實驗現象】小剛同學的實驗現象是_________,玻璃片上出現白色渾濁.
【結論】根據實驗現象推測雞蛋殼中可能含有_________離子(填符號).通過査閱資料知道雞蛋殼中還含有鈣元素,最終小剛確定了雞蛋殼的主要成分。
【拓展延伸】
(1)檢驗銨根離子的方法是_________
(2)將NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4四種溶液一次性鑒別出來,應加入的試劑是_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省株洲市】為了探究石灰石的純度(假設樣品中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應),稱取40g石灰石樣品等分為4份(分別編號為①、②、③、④),每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應,所得數據如表所示:
樣品編號 | ① | ② | ③ | ④ |
稀鹽酸的質量 | 25g | 50g | m(80<m<150) | 150g |
剩余固體的質量 | 7.5g | 5g | 2g | 2g |
然后,為了探究石灰石與稀鹽酸反應后所得溶液中的溶質成分,將編號③所得溶液過濾,取濾液質量的于燒杯中,向其中滴加質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應直至過量,有關的變化如圖所示:
分析題中有關信息和圖表,回答下列問題:
(1)該石灰石樣品的純度為 。
(2)編號③所用稀鹽酸的質量m為 g。
(3)A點處對應的溶液中溶質的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘潭市】有一包固體粉末,可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成,其實驗小組對其成分進行了以下探究活動。
【思考與交流】
(1)上述物質中不溶于水的是 ,溶于水其水溶液呈藍色的是 (均填化學式)。
【活動與探究】
(2)取上述固體,加入足量水溶解,形成無色透明的溶液,由于取用固體較多,在溶解過程中要用到的玻璃儀器有 和 。
(3)再向上述溶液中加入鹽酸,產生大量的氣泡,說明該固體中一定含有 (填化學式),該反應的化學方程式為 。
(4)經過以上探究,不能確定的物質是 (填化學式)。
【探索與拓展】
(5)為了進一步確定原固體粉末的組成,實驗小組取22克該固體粉末,溶于110克水配制成不飽和溶液,再向該溶液中緩慢加入100克一定質量分數的CaCl2溶液,產生沉淀的質量與所加CaCl2溶液的質量關系如圖所示,試計算:
①恰好完全反應時生成沉淀的質量是 。
②22克樣品中Na2CO3的質量是多少克?(需寫出計算過程)
③反應后所得溶液中CaCl2的溶質質量分數是多少?(需寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗:取某工業(yè)鹽酸l00g,滴加一定溶質質量分數的NaOH溶液,測得加入NaOH溶液質量與反應生成的沉淀質量關系如圖所示,FeCl3與NaOH反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.請回答下列問題:
(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應時,生成沉淀的質量是 _________g.
(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(3)取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質量分數為10%的稀鹽酸,需加多少克水?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“神州六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2,而NiFe2O4的質量和化學性質都無變化,在該過程中NiFe2O4是
A.反應物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法。甲生設計了如圖所示的實驗方案:在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水注入集氣瓶;卮鹣铝袉栴}:
(1)反應結束后,打開彈簧夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是
(2)此實驗中打開彈簧夾前的實驗現象有 。打開彈簧夾后的實驗現象有 。
(3)若某同學測定的空氣中氧氣的含量明顯大于1/5,則造成此錯誤結論的原因有① ;② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是
A.SO2 B.NH3 C.N2 D.NO2
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