【題目】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.氯化鈉 B.干冰 C.金剛石 D.銅

【答案】B

【解析】

試題分析:氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成;干冰 是固體二氧化碳的俗稱,由二氧化碳分子構(gòu)成;金剛石、銅都是由原子直接構(gòu)成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省武漢市】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉.某化學(xué)興趣小組開展如下探究活動:

探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)

關(guān)于以上探究活動,有下列說法:

①試劑甲是碳酸鈉溶液,試劑乙是氯化鋇溶液

②濾液1中的溶質(zhì)一定有氯化鈉,可能有氯化鈣

③若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣不溶解

④往濾液4中加入適量的試劑丙時(shí)有中和反應(yīng)發(fā)生

上述說法中正確的是(

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省南寧市】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計(jì)算:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

(1)生成氧氣的質(zhì)量為________.

(2)反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí),小芳認(rèn)為:通過圖l裝置,用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會 (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由: ,并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論。(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水)

圖1 圖2

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:

提出問題:導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎?

實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)了圖2裝置,進(jìn)行以下操作:

(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水份,放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi);

(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞;

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,

發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,

說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ,

請寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式 ,

得出結(jié)論:導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是______________________。

交流與反思:小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,提出了一個問題:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊.請你按要求回答下列問題:

(1將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL.試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象: 。

(22015年4月13日,西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏.經(jīng)查閱資料可知:過氧乙酸是無色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣.請回答下列問題:

過氧乙酸的物理性質(zhì)有: (寫出兩條即可。

過氧乙酸受熱分解的文字表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A.H B. H2O C.2H D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(提示:白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似,在40就能夠燃燒生成五氧化二磷)。下列說法正確的是(

該實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧;

整個實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升;

若集氣瓶中無水,則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值偏。

最終集氣瓶中液面上升了70mL;

該實(shí)驗(yàn)還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒

A.③④ B.②⑤ C.①③⑤ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.燒開水 B.磨豆?jié){ C.切黃瓜 D.釀米酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:

(1)利用圖所示的裝置探究水的組成,通電一段時(shí)間后,試管a中收集到的氣體名稱是 。該反應(yīng)的文字符號表達(dá)式為 。若在正極得到5毫升氧氣,則在負(fù)極產(chǎn)生 g氫氣(氫氣的密度為0.0899 g/L)。

(2)鑒別一份井水是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是

(3)為了探究“水的凈化”過程,某化學(xué)興趣小組從環(huán)城河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈淡黃色,有異味,還有固體小顆粒。他們對水樣進(jìn)行如下處理:先加入活性炭除去水中的顏色和異味,再加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,過濾,除去水樣中的固體小顆粒,得到澄清的液體。

①加入的活性炭具有 性。

②過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 。

③過濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理。正確折疊順序是A→B→ (選填“C”或“D”)。

④最后得到的澄清液體是 (選填“純凈物”或“混合物”)

(4)愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有

A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭

B.用洗菜、洗衣的水沖廁所

C.用洗衣機(jī)洗一、兩件襯衫

D.用殘剩的茶水澆灌某些花卉

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同步練習(xí)冊答案