【題目】今年12月26日張家界高鐵正式開通，張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站，其站房為框架結(jié)構(gòu)，屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架，外立面采用玻璃幕墻，屋面為鋁鎂錳金屬板，站臺(tái)上均設(shè)置無(wú)柱雨棚。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)鋼的主要成分是____；

(2)鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____不同；

(3)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層上有____個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易____電子；

(4)鋁鎂錳金屬板用作房屋面板，是因?yàn)殇X鎂錳合金具有____特性(寫出一條)。

【答案】鐵 質(zhì)子數(shù) 2 失去 耐腐蝕性

【解析】

(1)鋼是鐵的合金，故鋼的主要成分是鐵。

(2)元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

(3)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層上有2個(gè)電子，最外層電子數(shù)小于4，,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子；

(4)鋁鎂錳金屬板用作房屋面板，是因?yàn)殇X鎂錳合金具有耐腐蝕性特性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質(zhì)，B、C為氧化物，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：A_____；物質(zhì)D的用途是_____；寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來(lái)水廠凈化水的示意圖：

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有 ___________（填序號(hào)）。

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（2）下列行為屬于節(jié)約用水的是_________（填序號(hào)）。

A 公共場(chǎng)所隨手關(guān)閉水龍頭 B 洗完菜的水用來(lái)澆花

C 不間斷地放水刷牙 D 農(nóng)業(yè)上為了灌溉更充分，通常采用大水漫灌

（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型的凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)為_________。

（4）用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。這里的鉻是指_________ （填“元素”或“單質(zhì)”或“原子”）。

（5）生活中用_________區(qū)分硬水和軟水。

（6）X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2 X +2NaCl，則X的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是_____________。

（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaC1溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（3）操作⑤中停止加熱的時(shí)間是________。

（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為________。以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%）偏小的有_____（填序號(hào)）。

A 操作①中有少量溶液濺出燒杯

B 操作③中仰視讀數(shù)

C 操作④中液面高于濾紙邊緣

D 操作⑤中沒(méi)有使用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖1所示，我們學(xué)過(guò)的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。

（1）請(qǐng)寫出a儀器的名稱_____，其中途徑_____發(fā)生的是物理變化（填序號(hào)，下同）。

（2）根據(jù)綠色化學(xué)的理念，從節(jié)省能源角度講，途徑_____是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法。

①該途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_____。

②該途徑所選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置中字母序號(hào)，下同），收集裝置是_____（選一種即可），用該裝置收集氧氣依據(jù)是_____。

③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為_____。二氧化錳在上述反應(yīng)中所起的作用是_____作用，該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

（3）A2途徑所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。操作過(guò)程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即采取的措施是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是______________(填 字母序號(hào))

A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方

B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

D.液面要低于濾紙邊緣

②向?yàn)V液中加入活性炭，利用其__________性，除去水樣中的色素和異味。

③在過(guò)濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖中不該出現(xiàn)的情形是 _____(填字母序號(hào))。

(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a.用高錳酸鉀制氧氣所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類型屬于 ______；

b.步驟④中在導(dǎo)管口放置一小團(tuán)棉花的原因是_________；

C.上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是____(填步驟序號(hào))；

d.步驟⑦中的操作，可能導(dǎo)致的后果是 _________________。

f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解，可生成氧氣________克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w有_____g。

(2)計(jì)算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______，要求寫出完整的解題步驟。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，老師演示了如下實(shí)驗(yàn)：

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，將其噴水后，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中（如下圖所示），并觀察到紫色紙花變紅。

（提出問(wèn)題）是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅呢?

（提出假設(shè)）使紫色紙花變紅的物質(zhì)可能是：

假設(shè)1：_____；

假設(shè)2：_____；

假設(shè)3：_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

要說(shuō)明是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅，需要對(duì)以上相關(guān)假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，請(qǐng)你寫出驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案，并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填入下表：_____

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（得出結(jié)論）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A圖表示的粒子是______________（寫化學(xué)符號(hào)），氯原子的核外電子數(shù)是________；

（2）鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是___________；

（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________（填序號(hào)）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對(duì)原子質(zhì)量 ③元素的質(zhì)子數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案