【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質(zhì)，B、C為氧化物，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：A_____；物質(zhì)D的用途是_____；寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式：_____。

【答案】C 建筑材料、補鈣劑、實驗室制二氧化碳等

【解析】

由題意A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質(zhì)，B、C為氧化物，D是大理石的主要成分，D為碳酸鈣，由于鈣單質(zhì)、氧氣不是黑色固體，則A為碳單質(zhì)，則B為一氧化碳，C為二氧化碳，如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系為：碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成一氧化碳（氧氣不足）或二氧化碳（氧氣充足），一氧化碳與氧氣點燃生成二氧化碳，二氧化碳與單質(zhì)碳高溫條件下生成一氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣。

由分析可知：A的化學(xué)式為C；

物質(zhì)D碳酸鈣的用途是用作建筑材料、補鈣劑、實驗室制二氧化碳等；

物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C即一氧化碳與氧氣點燃生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

(1)2個鎂離子：___________________________，

(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：___________________________，

(3)氧化鋁中鋁的化合價為+3：___________________________。

(4)可用于人工降雨的氧化物：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

(1)下列物質(zhì)放入足量的水中能以離子的形式分散形成均一溶液的是____(填序號)。

A 白糖 B 汽油 C 食鹽 D 碳酸鈣

(2) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。

①丙溶液的溶質(zhì)可能是______(填序號)。

A NaCl B Ca(OH)2 C KNO3

②t1℃時，甲的溶解度是______。

③t2℃時，向50g水中加入30g甲固體，充分攪拌，能形成_____g甲的溶液。

④下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號)。

A t1℃時，將50克甲和丙固體配制成的飽和溶液，需要水的質(zhì)量甲＞乙

B 分別將等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，所得溶液的質(zhì)量乙＞甲

C 將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大

D 當甲中混有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實驗]按下表進行分析:測定分解溫度（分解溫度越低,催化效果越好）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（°C）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1:1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1:1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1:1）

390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]

（1）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）實驗所用的二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_____；

（3）由實驗_____與實驗④對比,證明猜想合理。

（4）[反思]

①若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的_____不變。

②上述對比實驗中,氯酸鉀與其它物質(zhì)的質(zhì)量比均為1:1,這樣設(shè)計的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明，請認真閱讀后回答下列問題：

（1）一盒牛奶含鈣至少________g（精確到0.01）。

（2）求羥基磷酸鈣晶體的相對分子質(zhì)量________。

（3）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)________。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

A. 2NO2——2個二氧化氮分子 B. Mg+2——1個鎂離子帶2個單位正電荷

C. Na＋——鈉元素的化合價為＋1價 D. 2H——1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請你回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是________________________；

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________；若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________________(填字母,下同)。

(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置_______________________作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；

(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是________________________。

(5)某同學(xué)用上述(3)中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,請你幫他分析試管炸裂可能的原因是_______________________________________________。 (寫一條即可)

(6)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放人大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):

反應(yīng)時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù)試計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少? ______________________(精確到0. 1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解。

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為________，檢驗B中氣體的方法及現(xiàn)象是____________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒是____________。

③結(jié)論：水由____________元素組成。

（2）水的性質(zhì)。

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（3）水的用途水。

碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年12月26日張家界高鐵正式開通，張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站，其站房為框架結(jié)構(gòu)，屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架，外立面采用玻璃幕墻，屋面為鋁鎂錳金屬板，站臺上均設(shè)置無柱雨棚。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)鋼的主要成分是____；

(2)鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____不同；

(3)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層上有____個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易____電子；

(4)鋁鎂錳金屬板用作房屋面板，是因為鋁鎂錳合金具有____特性(寫出一條)。

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