【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)，已知B是人體胃酸的主要成分，D含有鈉元素，A含有兩種元素，C、D分別含有三種元素，它們之間存在著以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為C，B可分別與A、C、D反應(yīng)，C與D可反應(yīng)。

（1）A屬于化合物中的_____（“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）B的化學(xué)式是_____。

（3）反應(yīng)A→C屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)，D溶液與足量的B反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

（4）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【答案】氧化物 HCl 化合反應(yīng) 有氣泡冒出

【解析】

人體胃酸的主要成分是鹽酸，據(jù)此可以直接判斷出B，A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為C，B可分別與A、C、D反應(yīng)，C與D可以反應(yīng)，據(jù)此可以判斷出A、C、D分別是堿、碳酸鹽、金屬氧化物等，D含有鈉元素，A含有兩種元素，據(jù)此可知A是金屬氧化物，可以是氧化鈣，D是碳酸鈉，C是氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可。

（1）A、B、C、D都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)，B是人體胃酸的主要成分，所以B是鹽酸，A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為C，B可分別與A、C、D反應(yīng)，C與D可以反應(yīng)，所以A、C、D是堿、碳酸鹽、金屬氧化物等，D含有鈉元素，A含有兩種元素，所以A是金屬氧化物，可以是氧化鈣，D是碳酸鈉，C是氫氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是氧化鈣，屬于化合物中的氧化物；

（2）B是鹽酸，鹽酸的化學(xué)式是HCl；

（3）反應(yīng)A→C是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)，D溶液與足量的B的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，實驗現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生；

（4）C與D的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式是：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電子產(chǎn)品的回收再利用有利于節(jié)約金屬資源和減少污染。某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，下圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。

已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

(1)操作①的名稱是________________。

(2)濾液①中加入過量鐵粉的目的是_____________。

(3)寫出濾液①中加入過量鐵粉后其中一個反應(yīng)化學(xué)方程式________________。

(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月24日,舉世矚目的港珠澳大橋勝利通車。港珠澳大橋發(fā)泡劑保溫材料使用了江西樂平世龍生產(chǎn)的偶氮二甲酰胺（AC）化學(xué)式為C2H4N4O2。下列說法正確的是_____

A 偶氮二甲酰胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B 偶氮二甲酰胺由碳、氫、氧元素組成

C 偶氮二甲酰胺屬于天然高分子材料

D 偶氮二甲酰胺中碳、氫元素的原子個數(shù)比為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答以下問題：

①P 點(diǎn)的含義是_____。

②升高溫度，飽和溶液會轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱奈镔|(zhì)是_____。

③t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

④t2℃時，65gA物質(zhì)的飽和溶液稀釋到10%，需加水______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題

（1）t1℃時，三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____；

（2）溶解度隨溫度升高而減少的是_____；

（3）t2℃時，將質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體最多的是_____；

（4）t2℃時，將30g甲物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢�，形成甲物質(zhì)的_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），此溶液的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。

（1）如圖是某奶制品標(biāo)簽。請回答：

①“鈉”指的是_____(填“單質(zhì)”或“原子”或“元素”)。

②蛋白質(zhì)、脂肪屬于_____(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物")。

③人體每日必須攝入足量的鈣，幼兒及青少年缺鈣會患_____ (填字母)和發(fā)育不良。

A.大脖子病 B.佝僂病 C.貧血 D.夜盲癥

（2）家庭常用的燃料為天然氣。

①天然氣的主要成分為___________（填名稱），該物質(zhì)和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示 意圖如下所示：

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（3）凈化水的操作有：①過濾 ②蒸餾 ③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是_____（填序號）。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的_____性。

（4）實驗時要注意安全。用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是_____（填序號）。

A.降溫到著火點(diǎn)以下 B.隔絕空氣 C.清除可燃物

（5）吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____。（寫名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

(1)儀器①的名稱是__________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選用的組合裝置是_________________(填字母)；寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:__________________。

(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________。

(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，如果用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用____________(填寫物質(zhì)名稱)吸收。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。


(1)P點(diǎn)的含義是_____。將乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。

(2)t2℃時，將50g甲加入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量為_____g。將甲的飽和溶液變成不飽和的方法之一是__________。

(3)乙的飽和溶液中含有少量甲，可用______________方法提純乙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：

實驗一：探究影響過氧化氫分解速率的因素。

如圖：分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中，發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡，室溫下沒有明顯現(xiàn)象，該實驗說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。

實驗二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。

如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是_______。

實驗三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不可溶，該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

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