【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

(1)儀器①的名稱是__________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選用的組合裝置是_________________(填字母)；寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:__________________。

(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________。

(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，如果用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用____________(填寫物質(zhì)名稱)吸收。

【答案】長頸漏斗 AE 氧氣的密度比空氣大 b 水

【解析】

（1）儀器①的名稱是：長頸漏斗；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；

氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故選用的組合裝置是：AE；

大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）D裝置適用于收集密度比空氣大的氣體，氧氣的密度比空氣大，可選用D裝置收集氧氣，故填：氧氣的密度比空氣大；

（4）氨氣密度比空氣小，如果用F裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從b端通入；

氨氣極易溶于水，故為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水吸收，故填：水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)下新冠疫情全球蔓延，請回答下列問題:

(1)防范新冠疫情，需要我們“戴口罩、勤洗手”。醫(yī)用口罩的原料主要是聚丙烯制成的無紡布，聚丙烯是一種__________材料。

(2)酒精和過氧乙酸(結(jié)構(gòu)如圖所示)均是能有效滅活新冠病毒的消毒劑，二者分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是相同的，從物質(zhì)組成的角度解釋其原因是__________。過氧乙酸完全燃燒的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)常通過對比實驗來獲得信息。請根據(jù)圖中三個對比實驗回答下列問題：

（1）實驗A中，通過對比銅片上白磷和水下白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是什么_____？

（2）某同學(xué)針對實驗B提出：空氣中的氮氣是否也參與到鐵生銹的反應(yīng)中呢？請改進上述B實驗為該同學(xué)釋疑（只需寫出改進操作即可）_____。

（3）依據(jù)實驗C的現(xiàn)象，得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點含義是_____。

（2）t2℃時，將15gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為_____。

（3）將接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，除了加溶質(zhì)，還可選用的方法是_____。

（4）若A物質(zhì)中含有少量的B，提純A物質(zhì)的方法是_____。

（5）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)各10g，分別加水至恰好溶解，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是_____。

（6）將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是_____，此時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列敘述正確的是( )

A.金屬活動性順序:

B.溶液的pH:

C.地殼中的元素含量:

D.氣體(常溫、常壓)的密度:

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法有錯誤的是　　

A. 氧氣無須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳的制備、干燥和檢驗

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生白色固體，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉( Na2O2 )作為供氧劑。請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品，用下圖中的實驗裝置進行試驗,證明過氧化鈉可作供氧劑, E為收集氧氣裝置。

（1）A是實驗室制取CO2的裝置,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

（2）B裝置中裝有飽和的NaHCO3溶液,其作用是:_____。

（3）已知過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),生成一種堿性物質(zhì)和氧氣 ,寫出U型管中過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

（4）裝置D中加入的試劑為:__目的是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能夠正確反應(yīng)其對應(yīng)變化關(guān)系的

A.將濃硫酸露置在空氣中一段時間

B.向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中，加入足量的生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，F是常見的一種紅棕色粉末，E的濃溶液常用做實驗室的干燥劑，A、B的水溶液呈堿性，且A比B的相對分子質(zhì)量大。它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)用“→、 ”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B __________，C_________，E_________，F_________。

（2）E與F反應(yīng)生成C的現(xiàn)象為______________。

（3）A的溶液和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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