【題目】下圖中是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答:
(1)氧元素的原子序數(shù)為_____。
(2)E粒子屬于_____(填“原子”“陰離子”或“陽離子”),該粒子的符號為_____。
(3)F元素在元素周期表中的位置處于第_____周期
(4)寫出由B、C、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式____。
【答案】8 陰離子 S2- 三 CaSO4
【解析】
由結(jié)構(gòu)示意圖可知,C為氧原子,D為硫原子,E為硫離子,F為氬原子。
(1)元素周期表左上角數(shù)字表示原子序數(shù)。由圖可得,氧元素的原子序數(shù)為8。
(2)原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電,核外電子帶負(fù)電。已知E粒子核外電子數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子數(shù)多2,所以E粒子帶2個負(fù)電荷。
(3)在原子中,核電荷數(shù)=核外電子數(shù),若所給粒子為原子,則18-2+8+X,X=8,則F元素的原子的核外電子層數(shù)為3,在元素周期表中的位置處于第三周期。
(4)B為鈣元素;C原子的核電荷數(shù)為8,為氧元素,D 原子的核電荷數(shù)為16,為硫元素。則三者可組成硫酸鈣, 化學(xué)式為CaSO4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,寫出符合題意的D物質(zhì)的一個化學(xué)式__。
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D常用于鉛蓄電池中,其濃溶液有脫水性。則D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煙臺有漫長的海岸線,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
(1)海水淡化?梢圆捎萌鐖D1所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是________(填字母序號)。
A 膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似
B 膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)
C 膜分離法也是一種分離混合物的方法
D 該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物
(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的實驗操怍①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液③加入過量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤過濾;⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是________(填字母序號),其中操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是________。
A ①③②④⑤⑥
B ③②①④⑤⑥
C ③①②⑤④⑥
D ②③①⑤④⑥
(3)海水資源綜合利用的部分途徑如圖2。
①氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結(jié)晶析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
②寫出步驟Ⅰ電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是________。
③海水制鎂。實際生產(chǎn)中,步驟Ⅲ常選用________作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是____;化學(xué)性質(zhì)是____;酒精的用途是___。
(2) 實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是_______。
(3)下列儀器不能用酒精燈加熱的是(______)
A燃燒匙 B試管 C量筒 D蒸發(fā)皿
(4)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式: ___________________________________。
② 探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么? 點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
③ 探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
(查閱資料)
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰________。由此推測:鈉在燃燒時,________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,反應(yīng)④常用于檢驗二氧化碳,E是一種金屬氧化物,能與A反應(yīng)。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________、E_________。
(2)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)②______。
反應(yīng)④______。
(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點_____。
(4)B與其它燃料相比其優(yōu)點有________等(寫一個即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途,研究其制取、性質(zhì)和用途十分重要.
(1)工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┐嬖跁r合成氨;實驗室用氯化銨和熟石灰在加熱條件下制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.請分別寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置與制取哪種氣體的相似,請寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式:__________
(2)如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實驗:圓底燒瓶中充滿氨氣,當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時,燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶,形成美麗的“噴泉”,進(jìn)入燒瓶的水變成紅色.由該實驗可得出哪些結(jié)論___________
(3)氨氣常作制冷劑及化肥,同時,它還可作清潔能源.已知表信息:
性質(zhì) | 顏色、氣味 | 沸點(℃) | 25℃水中溶解度(g/L-1) |
NH3 | 無色、刺激性 | -33 | 456 |
H2 | 無色、無味 | -253 | 0.0015 |
一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮?dú)猓瑢懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式______________________.
液氨有望和液氫一樣成為新一代綠色能源.與H2相比,用NH3作燃料的優(yōu)點之一是便于儲存和運(yùn)輸;優(yōu)點之二是泄漏時易發(fā)現(xiàn)且便于處理.請對氨氣的優(yōu)點加以解釋說明_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱,a是___________________。
(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________,該方法與高錳酸鉀制氧氣相比具有的優(yōu)點是________________。(寫一條即可)
(3)實驗室收集O2和CO2 都能用的收集裝置是___________。(填字母編號,下同),檢驗CO2是否收集滿的方法是:_______________。
(4)實驗室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物來制取氧氣,在此反應(yīng)中,二氧化錳起_________作用,發(fā)生裝置應(yīng)選_____________。
(5)某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在圖甲裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。已知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性。對石蕊變紅這一變化的合理解釋是_____________ (填序號)
A 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C 產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
(6)若某同學(xué)用圖乙裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是____________,使用最簡便的方法證實你的推測:(寫出現(xiàn)象和結(jié)論)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。
①下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_______(填字母)。
A 金飾品 B 鐵鍋 C 銅導(dǎo)線
②鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面會生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
③向含有氯化銅、氯化亞鐵和稀鹽酸的混合溶液中加入過量鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_______(寫化學(xué)式)。
④鐵制容器不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液(波爾多液的主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣),用化學(xué)方程式表示其原因_______。
⑤某鋼鐵廠每天需消耗3500t含80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含98%的生鐵的質(zhì)量是_______t。
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