【題目】最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入K2CO3溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機物有效實施碳循環(huán)!熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:

資料: 吸收池反應(yīng)為:K2CO3+H2O+CO2==2KHCO3。2KHCO3 K2CO3+H2O+CO2

下列說法錯誤的是

A.碳酸鉀溶液所起的作用是:富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2

B.可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3

C.通入高溫水蒸氣的作用是加快CO2的逸出,以便及時為合成塔提供CO2

D.合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2H2一定條件CH3OH+H2O

【答案】 D

【解析】

試題分析:由轉(zhuǎn)化圖可知A選項碳酸鉀溶液所起的作用是:富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2是正確的敘述;B選項可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3是正確的敘述;C選項通入高溫水蒸氣的作用是加快CO2的逸出,以便及時為合成塔提供CO2是正確的敘述;D選項是錯誤的敘述,反應(yīng)前應(yīng)為3分子氫氣,故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)

某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)滅火器原理后,設(shè)計了如下圖所示實驗,并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】

廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

猜想(一):廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3HCl

猜想(二):廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。

猜想(三):廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl。

猜想(四):廢液中的溶質(zhì)是__________________。

【討論與交流】

小明認為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是___________________

____________________________________________。

【實驗與結(jié)論】

(1)為驗證猜想(二),小強同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想(二)正確。小強的實驗____________(填不能)驗證猜想(二)的正確性,原因是________________

(2)小麗為驗證猜想(三),選用大理石做試劑。若猜想(三)是正確的,驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________

(3)若驗證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有____________(填序號)。

氫氧化鈉溶液 氯化鈣溶液 稀鹽酸 氯化鉀溶液

【拓展與應(yīng)用】

若廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進行_______________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)20時,KNO3的溶解度是  g。

(2)某實驗小組進行以下實驗:

10 g X Y Z

X、Y、Z中為飽和溶液的是 

(3)把NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列方法中一定可行的?/span>填序號)

A.降低溫度 B.加入NaCl固體 C.蒸發(fā)溶劑

(4)提純KNO3 中混有少量的NaCl 可采用 方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)圖是幾種固體的溶解度曲線。

(1)10時,這幾種固體中 的溶解度最小。

(2)向燒杯中加入100g水,將含160g硝酸鉀和10g

氯化鈉的混合物加入該燒杯中,溶解配成80

的溶液,再冷卻到10,燒杯中析出的固體的

名稱是 ,質(zhì)量是 g。當(dāng)硝酸鉀中含

有少量氯化鈉時,可采用 (填“降溫”或

“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀。

(3)在40時,將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的KNO3和NaCl溶液,冷卻到20,此時關(guān)于它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的下列說法錯誤的是 (選填編號)

A.可能KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

B.可能NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

C.兩者可能仍舊相等

(4)下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ,上圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出,它們是 。將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由10%增大為20%,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體的質(zhì)量是 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)現(xiàn)有下列微粒:2O 2O2 Al3+ SO42-,其中能表示2個分子的是 (填序號);由兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。

(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題:

A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為

四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。

上述變化的化學(xué)方程式為 。

若有n個B分子參與反應(yīng),則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】只用一種試劑便可一次性鑒別NaOH、Ba(OH)2、稀鹽酸三種無色溶液,這種試劑(

A.Na2CO3溶液 B.BaCl2溶液 C.無色酚酞試液 D.紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)的外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.該氣體可能是(

A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 石灰水 B. 加碘鹽 C. 金剛石 D. 潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )

A a點溶液中的溶質(zhì)有2種

B c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32

C 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀

D 取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

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