【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. a點溶液中的溶質有2種
B. c點溶液中溶質為Zn(NO3)2
C. 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D. 取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入K2CO3溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)。“綠色自由”構想技術流程如下:
資料:① 吸收池反應為:K2CO3+H2O+CO2==2KHCO3。②2KHCO3 K2CO3+H2O+CO2↑
下列說法錯誤的是
A.碳酸鉀溶液所起的作用是:富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2
B.可循環(huán)利用的物質是K2CO3
C.通入高溫水蒸氣的作用是:加快CO2的逸出,以便及時為合成塔提供CO2
D.合成塔中反應的化學方程式為:CO2+2H2一定條件CH3OH+H2O
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
(1)儀器的名稱:① 、② 。
(2)實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2,請寫出有關的化學方程式
,其中二氧化錳起 作用。
①組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋轉,將其插入。
② 當氧氣充滿集氣瓶后,在水下蓋上毛玻璃片,再把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,此時毛玻璃片的毛糙面應 (填“向上”或“向下”)。
(3) 實驗室用B或C裝置來制取CO2,反應的化學方程式 ;
與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開開關,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理:方法
,原理 。
(4)若用E裝置收集H2,氣體從 端通入(填“a”或“b”)。
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【題目】已知FeO,Fe2O3 和Fe3O4組成的混合物中,鐵元素和氧元素的質量比為21:8,則混合物中Fe2O3,FeO和Fe3O4 三種物質的質量比可能是( )
A. 18:20:5 B. 9:20:33 C. 2:3:5 D. 40:18:31
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【題目】(9分)某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲——物質接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系。
(1)A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質,如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸,C能參與植物光合作用,且A、B、C、D都含有相同的某一種元素,則A的化學式為 ,寫出D→A、A→B的化學反應方程式 、 。
(2)小明同學覺得這個游戲很有趣,于是設計了圖2的反應關系圖,其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質。若E的相對分子質量為100,Q是一種最常見的溶劑,則寫出符合下列要求的化學方程式:
R→E: ,反應基本類型:復分解反應。
E→G: ,反應基本類型:分解反應。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A. 紅磷在空氣燃燒產(chǎn)生大量白煙 B. 硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,有藍色沉淀生成
C. 酚酞溶液遇氨水變紅 D. 在電解水實驗中,正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1
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【題目】(根據(jù)溶液的知識回答下列問題.
(1)20℃時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
①所得四杯溶液 _________ 不一定是飽和溶液(填序號,下同)
②所得四杯溶液中 _________ 的溶質質量分數(shù)最小.
(2)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t3℃時,將25gC放入100g水中,充分攪拌后得到C的飽和溶液,將其變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> _________ ;
②t3℃時,將等質量A、B、C的飽和溶液降溫至t2℃時,所得A、B、C的三種溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序是 _________ .
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