【題目】將25g甲物質(zhì)跟5g乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中含有10g甲物質(zhì)，11g丙物質(zhì),還有另一種物質(zhì)丁、若甲、乙、丙、丁的式量分別為30、20、44、18，化學(xué)式分別為A、B、C、D，則表示它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（ ）

A. A+B=C+D B. 2A+B=C+2D C. 2A+B=2C+D D. A+2B=2C+D

【答案】B

【解析】

解：①由已知條件可知，參與反應(yīng)的A的質(zhì)量為：25g-10g=15g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，D的質(zhì)量為：15g+5g-11g=9g；可得反應(yīng)物的質(zhì)量分別為15g，5g，生成物的質(zhì)量是11g，9g，設(shè)化學(xué)方程式為xA+yB═zC+kD，那么：

即可得出x：y：z：k=2：1：1：2。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計了如下實 驗裝置：（查閱資料：①堿石灰具有吸水性，能與二氧化碳反應(yīng)且不生成新的雜質(zhì)氣體。②濃硫酸具有吸水性）

（1）查閱資料后，已知 HCOOHCO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取 CO，A 處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填字母序號 a、b 或 c）。

（2）裝置中儀器①名稱是_____；裝置 B 內(nèi)所盛放濃硫酸作用是_____， D 裝置的作用為_____（用化學(xué)方程式表示）。

（3）實驗開始時應(yīng)先點燃_______（填“A” 或“C” ）的熱源；反應(yīng)后 C 裝置的現(xiàn)象是___________ ，待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通 CO 的目的是______ 。

（4）檢驗 C 中的產(chǎn)物是否為鐵的方法是_____。

（5）該裝置有一個明顯的缺陷是_____，改進方法__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的關(guān)鍵，下列儀器常用于實驗室制氣體，請根據(jù)裝置回答下列 問題。

(1) 儀器 a 的名稱:________________________________________。

(2) 實驗室需純凈的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，從 A-E 中選擇的制取和收集的裝置是_____(填字母 序號)。

(3) 為探究二氧化碳的性質(zhì)，小麗制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，小麗應(yīng)選擇的藥品是___________(填名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。選擇的發(fā)生裝置是_________ (填字 母序號)，檢查該裝置氣密性的方法是______________________________________。從 A-E 裝置中選擇的收集裝置應(yīng)該是_______________(填字母序號)。

(4) 若要用 F 裝置檢測 CO2，在 F 裝置中盛放的試劑名稱是________________________。CO2 應(yīng)從_______(填“b” 或 “ c ”) 端 通 入 ， 實 驗 現(xiàn) 象 為 _______________________________________， 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為_______________________________。

(5) 若 F 裝置中盛有紫色石蕊溶液，向其中通 CO2，實驗現(xiàn)象為____________________________________。

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【題目】同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

(1)圖中儀器B的名稱為____________。

(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是__________(寫名稱)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2，該裝置在操作上的優(yōu)點是__________________。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，氣體應(yīng)從_____(填選“a”或“b”)進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。

（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片，所標(biāo)材料中，車架主要含有的金屬元素是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______(填“大”或“小”)。

（2）某學(xué)生在探究活動中，把一定量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，請寫出有關(guān)化學(xué)方程式_______，觀察到的現(xiàn)象有____________；

（3）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_________（填序號）

①FeSO4溶液、Cu、Ag ②Fe、CuSO4溶液、Ag

③Fe、稀鹽酸、Cu、Ag ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖。請你運用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

(1)圖中儀器①的名稱是__________；儀器②的名稱是__________。

(2)制取二氧化碳氣體前，首先要檢查裝置的__________。

(3)在實驗室里，制取二氧化碳不用Na2CO3代替大理石做反應(yīng)原料的原因是__________。

(4)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理，設(shè)計了如圖裝置Ⅱ，裝置Ⅱ與裝置I相比較，你認為裝置__________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些，理由是____________________。

(5)在實驗室里，常用__________法收集二氧化碳氣體，檢驗的方法是__________。小紅又設(shè)計了如圖三種裝置，用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選__________裝置更為合理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 水通電分解

B. 向溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中不斷加水

C. 某溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

D. 用15%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是()

A. 2Mg+Zn(NO3)2=2MgNO3+Zn B. 2H2O2H2+O2↑

C. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O D. Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O

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