【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

（1）氟元素的原子序數(shù)為________，鈣元素的相對原子質(zhì)量為____________。

（2）D粒子表示的元素位于元素周期表中第___________周期，結(jié)構(gòu)示意圖中X=_____________。

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是__________（填序號）。

【答案】9 40.08 三 8 B、C

【解析】

（1）由圖可知，氟元素的原子序數(shù)為9；

由圖可知，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；

（2）D粒子的最外層電子層數(shù)為3，表示該元素位于元素周期表中第三周期；

X=18-2-8=8；

（3）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素的粒子，故A、B、C、D屬于同種元素的粒子是B、C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合以下裝置，利用所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出圖一中a儀器名稱______________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，預(yù)先在試管口放一團(tuán)棉花，其原因是__________。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是________（填序號）。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇圖一中的裝置是_______（填序號）；若改用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，正確的驗滿方法是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法正確的是（　�。�

A. 此實驗不是制取氣體，所以實驗前不用檢查裝置的氣密性

B. 實驗前沒有將彈簧夾夾緊，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高

C. 該實驗可以說明空氣中含有稀有氣體

D. 若把紅磷換成木炭，也可得到相同實驗結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的實驗寶制取是學(xué)生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①_____，②_____。

（2）在實驗室用A裝置制取氧氣，檢查裝置的氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以用_____方法。

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。若用排水法收集氧氣時，如果先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)氣管的后果是_____。用E裝置進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時要將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____。E裝置中水的作用是_____。

（4）實驗室制取CO2時的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用C裝置收集CO2的原因是_____。

（5）圖中的F裝置可用來測生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時，集氣瓶未裝滿水是否影響實驗結(jié)果_____（填“是”或“否”）。

（6）資料卡片：氨氣（NH3）通常情況下是有剌激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，濃氨水具有揮發(fā)性；濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色；氨氣遇到濃鹽酸（揮發(fā)出HCl氣體）時冒白煙（NH4Cl固體）；加熱熟石灰固體和氯化銨固體混合物可以生成氨氣。

通過學(xué)習(xí)資料卡片的知識，回答下列問題：

①氨氣的化學(xué)性質(zhì)_____。

②制取氨氣時的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填字母序號），收集裝置應(yīng)選擇_____（填字母序號）。

③氨氣遇到濃鹽酸冒白煙時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進(jìn)行了如下探究過程：

[查閱資料]銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

[猜測]小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān)：①CO2②O2③N2④H2O

小明認(rèn)為銅生銹與氮氣一定無關(guān)，依據(jù)是_____。

[實驗探究]小明設(shè)計了如圖所示的實驗，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì)，B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗得出，空氣中與銅生銹相關(guān)的物質(zhì)有_____。

（2）上述實驗_____（用字 母表示）說明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。

[實驗反思]通過學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為鐵比銅在空氣中更易生銹，原因是_____。

[探究拓展]設(shè)計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么：

（3）若有CO2生成，檢驗CO2的反應(yīng)方程式為_____。

（4）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是綠色固體變_____色。

（5）請寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，實驗裝置如圖

（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，小李必須測量的數(shù)據(jù)是_________。

A錐形瓶質(zhì)量

B反應(yīng)前整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量

C氣球質(zhì)量

D反應(yīng)后整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量

（2）將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗，得到相同結(jié)果。請你幫他分析原因_______________。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶中無固體剩余，則生成氣體的質(zhì)量是__________g。

（4）將剩余溶液蒸干得到固體的質(zhì)量是_______（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是應(yīng)用最廣泛的材料，鐵是世界年產(chǎn)量最多的金屬。第一。

（1）如圖所示，把光亮的鐵釘放入水中，最易生銹的是處________（填“a”、“b”或“c”）。鐵生銹的條件是______________。

（2）已知鐵在酸性環(huán)境下或者海水中（含有大量氯化鈉）生銹速率會加快。食品保鮮劑“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，下圖為探究其原理的實驗裝置。滴入食鹽水后，關(guān)閉分液漏斗活塞，一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球________（填“變大”、“變小”或“不變”）。食鹽水的作用是____________。

（3）下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。

①處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②處的現(xiàn)象為______________。

③處酒精燈的作用是______________。

（4）“梅花5角”硬幣是我國發(fā)行的第四套人民幣，材質(zhì)為銅鋅合金，顏色金黃、制作精良、美觀大方，俗稱“梅花5角”硬幣。小明想探究“梅花5角”硬幣中銅的含量，稱得一枚“梅花5角”硬幣重3.8g，放入足量稀硫酸中，完全反應(yīng)后，共生成氫氣0.08g，求一枚“梅花5角”硬幣中銅的質(zhì)量__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是

A.該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì)

B.反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變

C.反應(yīng)過程中原子種類發(fā)生了變化

D.x=3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究純堿成分。我國科學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了候氏制堿法，其生產(chǎn)流程簡明如下圖：

請根據(jù)流程圖回答下面問題：

（1）寫出沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）上述流程中氣體X的化學(xué)式是___________

（3）沉淀池中晶體轉(zhuǎn)移至熔燒爐時用到操作①，操作①的名稱是____________。

（4）用“侯氏制堿法”制得的純堿中可能含有碳酸氫鈉、氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組對某品牌純堿樣品的成分及含量進(jìn)行了實驗探究

（定性實驗）探究樣品的成分

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論.

_______

_______

樣品中不含碳酸氫鈉

_______

_______

樣品中含有氯化鈉

（定量實驗）利用樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗裝置（鐵架臺略去）如下圖所示。（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)成作用都是完全的）。

實驗步驟：

1檢查裝置的氣密性，將6g純堿樣品放入錐形瓶中

2稱量反應(yīng)前C裝置質(zhì)量為50g

3組裝裝置，用注射器向A中加入50mL稀鹽酸時，A中不再產(chǎn)生氣泡。

4打開止水夾K，通入已除去CO2的空氣，一段時間后關(guān)閉止水夾

5稱量裝置C反應(yīng)后的質(zhì)量為52.2g

（5）①評價方案：步驟4的作用是______________，缺少裝置B，將會使測定結(jié)果____________（選填“偏大”成“偏小“或“不變”）.

②根據(jù)題中的數(shù)據(jù)計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________（計算結(jié)果精確到0.1%）。

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同步練習(xí)冊答案