A、化學(xué)變化從宏觀角度能改變物質(zhì)的種類,微觀角度物質(zhì)的分子不變 |
B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段 |
C、化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子 |
D、通過(guò)化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、液態(tài)氮可用作制冷劑 |
B、干冰升華吸熱可用于人工降雨 |
C、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接 |
D、稀有氣體可制造電光源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化 |
B、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 |
C、蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
D、蠟燭燃燒后生成水說(shuō)明蠟燭的成分中含有水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、硬水易生水垢,日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
B、利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污 |
C、人體缺少必需微量元素會(huì)得病,因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑 |
D、將10g 98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?0g水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,即可配得9.8%的稀硫酸(不考慮水受熱蒸發(fā)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、催化劑一定不發(fā)生變化 |
B、催化劑不一定加快反應(yīng)的速率 |
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不會(huì)改變 |
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化質(zhì)量/g | 放出熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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