要煉出含雜質(zhì)4%的生鐵200噸，理論上需用含F(xiàn)e3O470%的磁鐵礦石多少噸？
考點(diǎn)：含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：由磁鐵礦石中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，以及磁鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出需要磁鐵礦石的質(zhì)量．
解答：解：200噸生鐵中含鐵的質(zhì)量是：200t×（1-4%）=192t
設(shè)理論上需用含F(xiàn)e3O470%的磁鐵礦石質(zhì)量為x．
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
232           168
70%x          192t
 
232
168
=
70%x
192t

   x≈378.8t
答：理論上需用含F(xiàn)e3O470%的磁鐵礦石378.8t．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算，注意代入方程式計(jì)算的質(zhì)量必須是純物質(zhì)的質(zhì)量，這是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�
A、化學(xué)變化從宏觀角度能改變物質(zhì)的種類，微觀角度物質(zhì)的分子不變
B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段
C、化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子
D、通過(guò)化學(xué)變化，人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溫度時(shí)，蒸發(fā)35g氯化鉀溶液，得到10g氯化鉀，求該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色化學(xué)的原則有哪些？（任寫5個(gè)）制定這些原則的目的是什么？試舉出你在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中看到的不符合綠色化學(xué)原則的事例三個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有四氧化三鐵含量為75%的磁鐵礦石500t，可冶煉含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究：
（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入如表：
氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液
滴加紫色石蕊溶液
 
 
（2）回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）二氧化硫（SO2）與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似．某化工廠排出的廢氣中含有二氧化硫，常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫而除去，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）如圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止．這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：酸與堿作用生成了鹽和水，這種反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源．我市具有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源開發(fā)前景廣闊．
（1）海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源是
 
，被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”．
（2）海水曬鹽利用的原理是
 
．
（3）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．
①將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl．欲用純凈的NaCl配制80g0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為
 
克．如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是
 
 （任寫一個(gè)）．
②綜合利用鹵水或海水制備金屬鎂的流程如圖所示：
①操作a的名稱是
 
，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
．
②工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種金屬元素，B是單質(zhì)，A、C都是氧化物，C是一種黑色固體物質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）寫出B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、C
 
；FeSO4溶液中所含的陽(yáng)離子是
 
（寫符號(hào)）；
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①
 
；
反應(yīng)②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將3.90g由氫氣，氧氣和一氧化碳組成的混合氣體置于一密閉容器中點(diǎn)火爆炸，冷卻至室溫并干燥后，測(cè)得氣體質(zhì)量為2.82g；再將此氣體通過(guò)足量的石灰水，并經(jīng)干燥后，測(cè)得剩余氣體質(zhì)量為0.18g．經(jīng)分析知道所剩氣體全部是氧氣，則原混合氣體中，氫氣為
 
g，氧氣為
 
g，CO為
 
g．

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