【題目】化學與我例如影相隨,滲透到我們生活的各個角落,為我們服務。
(1)如圖為某品牌仿生滅蚊燈,它通過三重方式誘蚊:燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水,模擬人的呼吸:燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2) 的誘餌。
①人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有_______________________;
②C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________________;
③二氧化碳、水、硬脂酸三種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_________________________。
(2)我們的藥品都是重要的化學物質(zhì)。如圖是硫酸鎂注射液的部分說明書。
計算硫酸鎂(MgSO4)的相對分子質(zhì)量為______________ ;并標注硫元素的化合價為___________________。
【答案】二氧化碳和水 6:1 :8 二氧化碳、水 120
【解析】
①人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有二氧化碳和水;
②C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×3):(1×6):(16×3)=6:1 :8;
③二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物;水是由氫、氧兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物;硬脂酸是由三種元素組成,不屬于氧化物。故填:二氧化碳、水;
(2)硫酸鎂(MgSO4)的相對分子質(zhì)量=24+32+16×4=120。在硫酸鎂中,鎂元素顯+2價,氧元素顯-2價,設:硫元素的化合價為x。根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零,則有:(+2)+x+(-2)×4=0,x=+6。元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。硫酸鎂中硫元素的化合價表示為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗課上,某同學要配制80克質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,如圖表示了他的實驗操作過程。
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_______________。
(2)B操作中應稱NaCl的質(zhì)量是___________________g;
(3)D操作中儀器②的規(guī)格應是_______________ (選填 “50mL”或“100mL”),讀數(shù)時應使視線與______________
(4)若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是______________。
A用量筒量取水時俯視讀數(shù)
B天平指針偏右就開始稱量
C燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液
D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺出
E轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時,部分灑落在燒杯外
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,興趣小組同學設計了如下微型實驗,請回答有關問題。
資料:1.濃氨水易揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產(chǎn)生白煙(白煙是氯化銨固體)。
2.由于分子質(zhì)量小,所以化學上引入了分子的相對質(zhì)量來表示。氨分子的相對分子質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對分子質(zhì)量是36.5.
實驗一:如上圖所示,用長柄V形玻璃管進行實驗,向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
(1)實驗觀察到大量白煙,該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)之一____,氨氣與氯化氫反應的文字表達式為___。
(2)實驗觀察到白煙的位置偏右,(興趣小組同學查找了資料――得知:分子的運動速率與其相對分子質(zhì)量有關)根據(jù)實驗現(xiàn)象可推論:相對分子質(zhì)量____分子運動速率越大。
實驗二:準備兩套(甲、乙)如上圖所示的裝置,將甲裝置放在室溫環(huán)境中,乙裝置放在比室溫高30℃的環(huán)境中。
(3)乙出現(xiàn)白煙現(xiàn)象比甲_____(填“快”或“慢”),原因是____,甲與乙形成____實驗,控制的單一變量是____。
實驗反思:
(4)①為了證明分子的運動,實驗操作中_____(填“要”或“不要”)不斷搖晃長柄V形玻璃管。
②酒精與濃氨水都具有揮發(fā)性,使用完酒精燈應_____燈帽。
③生活中有許多分子運動的事例。任舉一例_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系。G為常見金屬,E為赤鐵礦的主要成分: C、 F都是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒: D、H都是無色氣體單質(zhì):反應⑤是自然界中最重要的反應。請回答下列問題:
(1) B的化學式為_____________________;
(2)生活中為防止反應④的發(fā)生,可采取的措施是_____________________(寫一 點即可)
(3)自然界中普遍存在反應⑤,該反應通常被稱為_____________________;
(4)反應①的化學方程式為_____________________;反應②的化學方程式為_____________________;
(5)“綠色”特點之一是“零排放”。一定條件下, C和D兩種氣體可按照不同比例反應, 若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是_____________________ (填字母) 。
A CH4O
B C2H6O
C C2H4O
D C2H4O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用化學知識解決實際問題
實驗一:模擬工業(yè)煉鐵的生產(chǎn)過程
(1)按照裝置圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后,主要實驗步驟有:①通入二氧化碳:②停止通入二氧化碳:③點燃A、C處酒精噴燈:④熄滅A、C處酒精噴燈。正確的操作順序是_________________________;
(2)該實驗中氫氧化鈉溶液的作用是_________________________;
(3)按要求完成上述過程中重要的化學方程式。
①生成煉鐵還原劑的反應________________________;
②D中反應的化學方程式_________________________。
實驗二:測定赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)
(4)現(xiàn)稱取l0g赤鐵礦粉于上述裝置C的硬質(zhì)玻璃管內(nèi),向A中通入CO2.當赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時,剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量,質(zhì)量為7.9g (假設赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應),該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_________________________;
(5)同學們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數(shù)據(jù),并得固體質(zhì)量與反應溫度的關系曲線,如下圖所示:
[資料] CO在不同溫度條件下與氧化鐵反應可生成四氧化三鐵、氧化亞鐵和鐵。
① 根據(jù)圖象分析,寫出P點時固體成分的化學式___________;
② 固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?/span>46.4g的過程中發(fā)生反應的化學方程式為___________。
③ 設計實驗檢驗生成的黑色固體中是否有鐵,寫出簡單的實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論。 ____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化汞受熱時的變化可用下圖表示(表示汞原子,表示氧原子):
(1)從圖中可知分子和原子的區(qū)別為:_____________________;聯(lián)系為___________。
(2)物質(zhì)汞是由____構成的,氧氣是由____構成的。
(3)你還能得出的結(jié)論有:___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸是一種重要的化工原料,初中化學中許多實驗也都用到了硫酸。
(1)下列實驗中一般不會用到硫酸的是______(填序號)。
A制鉛酸蓄電池 B鑒別鐵粉和氧化銅粉末
C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳 D除去鐵釘上的銹跡
(2)5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _____(填大或。。
(3)某化學興趣小組設計了下列兩個實驗:
實驗一:證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應
甲同學設計如圖所示的實驗操作:根據(jù)實驗,甲同學認為:NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應。乙同學認為:甲同學操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學,操作不正確可能導致的后果是______,結(jié)論的依據(jù)不科學,應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應,理由是:_______。乙同學改用稀硫酸溶液后,將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中,若除了溫度升高外還有________產(chǎn)生,則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì),除雜所用試劑是________。
實驗二:通過硫酸與氫氧化鈉的反應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
丙同學設計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%稀硫酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止,共用去了稀硫酸9.8g,則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?寫出計算過程_______
(4)丁同學認為丙同學設計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了,于是設計了以下實驗驗證,其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____(填序號)。
A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產(chǎn)生
B測定溶液pH,看pH是否小于7
C加入蒸餾水,攪拌后看溶液是否變色
D加入金屬鐵片,看是否產(chǎn)生氣泡
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