【題目】下列問(wèn)題的研究中,沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( )
A.研究空氣中氧氣含量B.比較金屬活動(dòng)性
C.研究燃燒的條件D.研究二氧化碳與水反應(yīng)
【答案】A
【解析】
A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒,消耗空氣中氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),所以根本不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn),符合題意;
B、Zn和Ag分別與CuSO4溶液接觸,Zn與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說(shuō)明了活動(dòng)性Zn>Cu;Ag與CuSO4溶液不反應(yīng),說(shuō)明了活動(dòng)性銅>銀;由此可得出三種金屬活動(dòng)性鋅>銅>銀;通過(guò)對(duì)比可知,金屬的活動(dòng)性順序,不符合題意;
C、過(guò)程中,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn),水中白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要氧氣參加,通過(guò)對(duì)比可知,燃燒條件:可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn),不符合題意;
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,左邊集氣瓶中的干花不變色,右邊集氣瓶中的濕花變紅色,是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊變紅色,通過(guò)對(duì)比可知,二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng),不符合題意。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):____________。
(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)),在加入試劑之前的操作是檢查_________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:____________。
(4)某氣體只能用⑤裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)是__________(填序號(hào)).
A 能與氧氣反應(yīng)
B 密度與空氣接近
C 能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人得了缺鐵性貧血時(shí),醫(yī)生常用硫酸亞鐵給病人補(bǔ)鐵,其化學(xué)式為FeSO4。根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計(jì)算
(1)硫酸亞鐵中,鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____________________;
(2)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)____________________;
(3)某貧血者需要補(bǔ)充14g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵______________?(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我例如影相隨,滲透到我們生活的各個(gè)角落,為我們服務(wù)。
(1)如圖為某品牌仿生滅蚊燈,它通過(guò)三重方式誘蚊:燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水,模擬人的呼吸:燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2) 的誘餌。
①人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有_______________________;
②C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________________;
③二氧化碳、水、硬脂酸三種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_________________________。
(2)我們的藥品都是重要的化學(xué)物質(zhì)。如圖是硫酸鎂注射液的部分說(shuō)明書(shū)。
計(jì)算硫酸鎂(MgSO4)的相對(duì)分子質(zhì)量為______________ ;并標(biāo)注硫元素的化合價(jià)為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),向一盛有30g某物質(zhì)的燒杯內(nèi)加入100g水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有未溶解的該物質(zhì)固體,過(guò)濾得到5g固體和澄清溶液。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g
B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于20%
C.該溫度下,再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.該溫度下,再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)水是一種常用的溶劑。為獲得純凈的水,小明用瓶裝了一些河水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法正確的是_________。
A 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B 漏斗尖嘴端要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C 濾紙的邊緣要高于漏斗口 D 液面高于濾紙邊緣
②向?yàn)V液中加入活性炭,目的是____________。
③在制取蒸餾水的過(guò)程中,在水中要放碎瓷片,其作用是_________。
(2)該同學(xué)用新制取的蒸餾水配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,操作過(guò)程如圖所示。
①配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需氯化鈉_________g。
②配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_______(填序號(hào))。
A ①②⑤③④ B ①②③⑤④ C ②①③⑤④ D ②①⑤③④
③用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏左,應(yīng)_________(填序號(hào))。
A 適當(dāng)增加氯化鈉固體 B 適當(dāng)減少氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母
④在配制氯化鈉溶液的過(guò)程中,用玻璃棒攪拌,其目的是_________。
⑤經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,不可能的原因是_________(填序號(hào))。
A 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠 B 稱(chēng)量時(shí)砝碼和藥品的位置放反了
C 配好的溶液在轉(zhuǎn)移裝瓶時(shí)有少量濺出 D 量取水時(shí)仰視讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。
嫦娥四號(hào)發(fā)射成功,我國(guó)探月走上新臺(tái)階
2018年12月8日2時(shí)23分,中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器,開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭一子級(jí)和二子級(jí) 上部是裝有液體四氧化二氮(N2O4)的氧化劑箱,下部是裝有液體偏二甲肼(C2H8N2) 的燃燒劑箱,三子級(jí)上部是裝有液氫的燃燒劑箱,下部是裝有液氧的氧化劑箱。
在此次航天任務(wù)中,中國(guó)科學(xué)院上海硅酸鹽研究所承擔(dān)了熱控涂層、難熔合金高溫抗氧化涂層等關(guān)鍵材料的研制工作。在熱控涂層中,研制了不銹鋼高吸收化學(xué)轉(zhuǎn)換熱控涂層、鋰離子電池等有效載荷黑色陽(yáng)極氧化熱控涂層等十余種無(wú)機(jī)熱控涂層。其中一些涂層 是為“嫦娥”特制的,而且首次在航天器上采用。嫦娥四號(hào)是世界上首顆在月球背面軟著陸和巡視探測(cè)的航天器。分析上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)鋰在元素周期表中的部分信息和它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為_____,鋰離子的符號(hào)為_____。
(2)長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭的三子級(jí)中發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
(3)偏二甲肼與四氧化二氮在一定條件下反應(yīng)生成水、二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“化學(xué)為生命密碼解鎖”,DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。請(qǐng)計(jì)算:
(1)胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比是____________。
(2)胞嘧啶(C4H5ON3)的相對(duì)分子質(zhì)量是___________
(3)222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質(zhì)量______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱(chēng):①____②_____
(2)馬強(qiáng)若用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,他應(yīng)選擇圖中的A和___或_____(填裝置的序號(hào))進(jìn)行組裝。寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式是________
(3)陳超利用過(guò)氧化氫溶液制取和收集氧氣應(yīng)選擇的裝置為___和____(填裝置的序號(hào))進(jìn)行組裝。其中二氧化錳起______作用,寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式是______
(4)實(shí)驗(yàn)中在裝藥品前的一步操作是______,在給藥品加熱時(shí),應(yīng)先______
(5)實(shí)驗(yàn)室里,常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣,它是一種無(wú)色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體,制取氨氣過(guò)程中還有氯化鈣和水生成,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為______(填裝置的序號(hào))其理由是_____。收集氨氣可用____(填裝置的序號(hào))理由是_______
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